小学语文阅课《让我们捧起《西游记》》精品教案.docVIP

新课标小学语文阅读课《让我们捧起《西游记》》精品教案 教学目标： 1、交流回顾，感受人物形象，分享精彩故事 2、引导学生体味原著的魅力，激发学生阅读原著的兴趣。 教学过程： 一、 导入，交流回顾 1、同学们好，希望这节课能变成我们精彩的回忆。暑假里都做了哪些有意思的事情？跟老师分享一下。 2、放假的时候，老师推荐大家读《西游记》，谁来介绍下阅读的情况？书带来了吗？老师在假期里也读了，我的书是这种的，没有改编，完全是作者四百多年前写成的样子，这种书我们叫原著，板书：原著 3、其实我们对《西游记》早就不陌生，电视剧、动画片，各种版本的书籍都是我们了解它的途径。我们今天就来聊聊这部小说。 二、探究作品特色，感悟原著魅力 通过阅读你对这部作品有了哪些了解？（作者、主要内容、人物、故事等，重点处理人物） （一）形象鲜明 1、提起《西游记》你想到了哪些人物？ A、孙悟空：勇敢、不畏强暴、聪明、敢爱敢恨、本领高强、七十二般变化、英勇善战------从哪看出？适当地拓展开。可以让同学补充，把一个人物处理完。 猪八戒： B、说到八戒，这里有一个有趣的情节，同学们来读一读： 出示：唐长老举起箸来，先念一卷《启斋经》。那呆子一则有些急吞，二来有些饿了，那里等唐僧经完，拿过红漆木碗来，把一碗白米饭，扑的丢下口去，就了了。旁边小的道：“这位老爷忒没算计，不笼馒头，怎的把饭笼了，却