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人体发育学第8章ppt课件
第八章 学龄前期与学龄期 ; 目的与要求;;第一节 学龄前期(preschool period);主要内容：;一、生理发育特点与心理发育特征;（一）生理发育特点;2.泌尿系统;;3.神经系统;;;（二）运动和动作发育; 表8-1 学前儿童粗大与精细运动能力的发育进程;表8-2 学龄前儿童粗大运动动作发育顺序;（三）言语发育;;2.言语表达能力的发育;;（四）认知发育;4.观察力：;;;二、心理发育的影响因素及其心理卫生问题;1.自身因素;2.家庭因素;3.教育因素;其它因素;（二）心理卫生问题;2.儿童擦腿症;三、心理发育的指导;;第二节 学龄期;主要内容：;一、生理发育特点与心理发育特征 ;;;;;;; （二）动作和运动发育 ;;（三）言语发育 ;（四）心理发育;2.知觉;3.思维;4.注意;5.观察力;6.记忆：
有意注意得到快速发展；
意义记忆在记忆活动中逐渐占重要地位；
词的逻辑迅速发展。
7.想象：
想象的有意义性迅速增长；
想象越来越富有现实性；
想象中创造成分日益增多。
;二、心理发育的影响因素及其心理卫生问题 ; 2.学校因素： ;3.社会因素：;（二）心理卫生问题;（2）诊断：依据，美国DSM-IV（1991）标准;;（3）治疗原则;;2.阿斯伯格综合症;（2）治疗原则;三、心理发育的指导;
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