生物必修Ⅲ人教新课标3.2生长素的生理作用北京市课件(共29张)(1).pptVIP

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  • 2018-07-24 发布于陕西
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生物必修Ⅲ人教新课标3.2生长素的生理作用北京市课件(共29张)(1).ppt

2)敏感性: 器官不同—— 根 >芽 >茎 成熟情况——幼嫩细胞>衰老细胞 植物种类——双子叶植物>单子叶植物 3)应用实例 1、顶端优势 2、根的向地性 实例一:顶端优势 (1)概念: 植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象。 2341 抑制 促进 2 1 3 4 2 1 3 4 (2)形成原因: 顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累 在 侧芽对生长素浓度又比较 ,使侧芽的生长受到 。 侧芽部位 敏感 抑制 顶芽 侧芽 切除顶芽 (4)农业应用 摘除顶芽 (3)解除措施 果树的修枝;棉花的摘心 顶端优势现象体现了生长素的什么特性以及运输方式? 两重性 主动运输 顶端优势 解除顶端优势 实例二、根的向地性和茎的背地性 A B C D 由于重力作用,生长素在近地侧的浓度高于远地侧。 远地侧 近地侧 (1) 由于 作用, B处生长素浓度较A 处____,茎对生长素敏感性___, 处生长快,茎向上生长。 (2)由于 作用, D处生长素浓度较C处____,根对生长素敏感性___,____处生长受抑制,_____处生长快,根向下生长。 低 B 高 D C 重力 重力 高 重力 高 进一步思考: 1.放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙

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