春八年级物理下册 7.2 弹力学案 （新版）新人教版.docVIP

弹力一、学习目标 1．会区分弹性和塑性，知道弹力的定义及弹力产生的条件； 2．知道弹簧伸长量与拉力大小成正比； 3．了解弹簧测力计的原理、构造和使用方法。 二、重点、难点 弹力概念的建立以及弹簧测力计的构造、原理和使用是本节课的重点和难点。 三、复习巩固 1．关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） A．一个物体就能产生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．只有直接接触的物体间才能产生力的作用 D．彼此直接接触的物体间一定有力的作用 2．一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。请从物理学角度分析，这个交警能否找出那辆车？答： ，这是因为物体间的相互作用总是 发生的。 四、自主学习 一、弹力 总结：__________________________________________叫做弹性， __________________________________________叫做塑性。 活动二手拉弹簧、手拉橡皮筋时手有什么感觉呢？这说明了什么呢？ 总结： _______________________________________________叫弹力。 思考：你认为什么情况下会有弹力产生？ 说一说你知道的日常生活中有弹力的例子。 二、弹簧测力计 活动三1．观察弹簧测力计说出构造