前黄中学高三语文一轮复习安排与建议.PPT

* * 高三语文一轮复习的实践和思考 江苏省前黄高级中学 云传瑶 以养成素养为目标 以积累知识为基础 以形成能力为重点 以传授方法为难点 以科学训练为手段 以过程简化为艺术 语文高考复习的追求 夯实基础，紧抓阅读，靠作文提总分； 理解文本，规范答题，向阅读要分数。 总体复习思路 9月份至10月中旬 《八大家散文选读》+必修文言文 10月中旬至11月 诗歌鉴赏 12月 小说阅读 1月 散文阅读 2月至3月 论述类文本 4月 文言文翻译+实用类阅读 一轮复习时间安排 考点：词语辨析、对仗、得体、连贯、漫画、规范表达、病句、修辞、文化常识、谜语、诗句意境、表格、材料主旨理解、对联应运、诗句理解、仿句、古人名字对应、词牌、句意异同判断、字音…… 语言知识和运用 考点多、范围广、方法杂、知识散 保基点，多准备，守住基础分 阅读——重文本，守规范，稳住中坚分。 注重对文本内容的解读——任何规律都有特殊性 准确领会题干的关键词——提高答案的有效性 熟悉文体特点准确作答——增强答案的规范性 文言文阅读 9月至10月中旬在完成《唐宋八大家散文选读》教学和必修课本文言文复习的同时，学生完成高考120个实词的积累记忆工作。 平时试卷中涉及到的文言文，每篇积累10个左右的实词。 以翻译为重点，以翻译带动文本的理解。 重知识点的积累和迁移 在文本理解基础上规范回答主观题。 诗歌鉴赏 在读懂诗歌的基础上规范答题。 掌握读懂诗歌的基本方法。 理清不同题材诗歌的思想内容。 理解基本术语的含义。 掌握基本答题规范。 以高考诗歌为例展示读诗的过程。 抓住四个关键词：情节、人物、环境、主题 小说阅读 梳理情节：抓住哪些人在什么样的环境（自然、社会）下，做了什么事； 分辨褒贬：弄清人物的身份特点，普通民众、行业领袖、抗战英雄、不孝子孙、奸佞小人等；分清所做之事的正恶，尽力照顾子女、领导团队奋进、投身抗战事业、不赡养老人、破坏国家利益等； 概括主题：这样的人做了这样的事，可以体现什么样的立意； 根据题目要求规范答题 对一种逝去的追忆 对一种文化的探究 对一种情感的表达 对一类现象的反思 对一个人物的思念 对一类事件的再现 散文阅读 题材分类 论述类阅读 把握论述类文本的文体特点； 论点、论证方法、论证结构…… 论述类文本的阅读能力训练； 不要把现代文阅读训练仅仅看成是解题训练，而应加强整体阅读意识，通过分析篇章结构，把握文章关键句、关键词，进而把握文章的写作思路，并在整体把握文章思路的基础上进行解题训练。 规范答题的基本要求。 分析论述思路、论述层次，分析论证方法，分析重要句子含义，归纳内容要点，概括作者观点态度等。