高中生物课件必修3第2章第1节通过神经系统的调节.pptVIP

高中生物课件必修3第2章第1节通过神经系统的调节.ppt

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(2)在神经元之间: ①刺激b点,由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点,兴奋不能传至a,a点不兴奋,d点可兴奋,电流表指针只发生一次偏转。 【易错提醒】(1)在膜外,兴奋传导方向与局部电流方向相反。 (2)在膜内,兴奋传导方向与局部电流方向相同。 (3)在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋,迅速传至整个神经元,即在该神经元的任何部位均可测到生物电位变化。 (4)离体实验中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的。而在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器,因此在生物体内,兴奋在神经纤维上的传导仍是单向的。 【变式训练】将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面,分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等),下列说法不正确的是 (  ) A.分别刺激a、d点时,指针都偏转1次 B.分别刺激b、c点时,指针都偏转2次 C.刺激a点,由于a点离两个接点距离相等,所以理论上指针不偏转 D.分别刺激a、b、c、d时,指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时 【解析】选A。根据兴奋在神经纤维上的传导特点可知,刺激a点时指针不偏转;刺激b点时,因为兴奋传至两接点所需时间不同,所以指针会出现2次偏转;根据兴奋在突触上的传递特点(单向传递)可知,刺激c点时,两接点均会出现电位变化,但时间不同,所以出现2次偏转;刺激d点时,只有右侧接点出现电位变化,故指针偏转1次。 1.下列关于突触的叙述中,正确的是(  ) A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触 C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 【解析】选B。A项,轴突末梢膨大形成突触小体。B项,突触前膜是突触小体的膜,突触后膜是与突触前膜相对应的后一个神经元的细胞体膜或树突膜。C项和D项,在电子显微镜下可观察到突触的亚显微结构,即突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。 2.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了如下图所示的实验装置(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给予适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是(  ) 【解析】选A。刺激A点,电流计发生两次偏转,但都是由A点产生的兴奋向右传导,依次经过两个接点位置的结果,与兴奋是否能向左传导无关。刺激B点,电流计发生两次偏转,是由于B点受到刺激产生的兴奋向左、向右分别不同步传导到两个接点位置的结果。刺激C点,微电流计不发生偏转,是C点受到刺激产生的兴奋向左、向右同时传导到两个接点位置的结果。刺激D点,微电流计发生两次偏转,说明兴奋向左传导,而肌肉发生收缩,说明兴奋也向右传导。 3.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是(  ) 【解析】选C。突触的类型有轴突—胞体型和轴突—树突型;兴奋在突触处传递的方向是由突触前膜向突触后膜;在神经纤维上兴奋的传导方向是由兴奋部位到未兴奋部位。 4.(2013·宁德模拟)甲图表示反射弧的结构模式图,乙图表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况,下列叙述不正确的是(  ) A.甲图中兴奋在③处传递方式:电信号→化学信号→电信号 B.在乙图中,表示兴奋部位的是b,其膜电位特点是外负内正 C.如果刺激点到①和d处距离相等,那么刺激后兴奋传递到① 和传递到d的时间相同 D.在甲图中,给予②处一个强刺激,电流计指针不发生偏转 【解析】选C。虽然刺激点到①和d处距离相等,但由于③为突触,兴奋不能逆向传递,因此刺激点产生的兴奋不会传递到d处,只会传递到①处;由于兴奋在神经元之间传递是单向的:⑤→④→③→②→①,所以在甲图中②处的刺激点产生的兴奋不能传到d处,电流计指针不发生偏转。 5.某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是(  ) A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓 【解析】选A。“植物人”失去所有高级神经活动,说明大脑皮层受损伤;身体基本不能动,说明小脑也失去功能;但是一些必要的生命活动还在进行,说明脑干正常,脑干要通过调控脊髓来完成最基本的生命活动,说明脊髓也没有受损。 6.下图表示反射弧及突触放大结构图,据图回答: (1)若图1表示缩手反射的反射弧,则表示效应器的序号是____         ,具有分析综合功能的

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