高考生物（新课标）大一轮复习配套课件第九单元生物与环境33.pptVIP

A.甲可表示森林在火灾后进行的演替 B.甲的演替速度比乙的慢、历时长 C.甲中①、②处的物种组成不一定相同 D.若气候条件适宜，甲、乙均可演替成森林 解析 图中甲曲线表示次生演替，乙曲线表示初生演替，次生演替比初生演替的速度快、历时短；森林在火灾后进行的演替为次生演替，但火灾前的物种与火灾后演替产生的物种不一定相同；当气候条件适宜时，次生演替和初生演替均可演替成森林。 答案 B 7.土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知 ( ) 21 113 92 4 8 11 农用地 18 92 190 4 7 13 某植物园 22 74 182 3 8 14 人工广场绿地 第3层 第2层 第1层 第3层 第2层 第1层 个体数 类群数 样地 注：第1层为距地表0-5 cm；第2层为距地表5-10 cm；第3层为距地表10-15 cm。 A.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数 B.各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异 C.人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响 D.各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为“S”型 解析 调查土壤中小动物类群丰富度时，常用取样器取样法，A项错误。从表中数据可知，各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异，B项正确。人类活动导致农用地的表层土壤中动物个体数较人工广场绿地和某植物园少，C项错误。根据表中数据无法判断各土层中土壤动物种群数量增长的趋势，D项错误。 答案 B 8.(2013·新课标全国)南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。 16 31 106 常绿阔叶林 4 17 24 67 针、阔叶混交林 3 1 12 52 针叶林 2 0 0 34 草丛 1 乔木 灌木 草本植物 植物种类数/种 群落类型 演替阶段 回答下列问题： (1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为________演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外，还可能是原有的________条件也得到基本保留。 (2)在由上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是________生态系统，抵抗力稳定性最强的是________生态系统。 (3)与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为________(填“简单”或“复杂”)，原因是_______________________。 解析 (1)由于被破坏的常绿阔叶林原有的土壤条件基本保留，甚至还保留有植物的种子或其他繁殖体，故此类演替为次生演替。 (2)在题表所列的群落中，草丛营养结构最简单，物种种类最少，故其恢复力稳定性最强；而常绿阔叶林营养结构最复杂，物种种类最多，其自我调节能力最强，故其抵抗力稳定性最强。 (3)植物群落垂直结构的复杂程度决定了其中生存的动物分层的复杂程度。 答案 (1)次生 土壤 (2)草丛 常绿阔叶林 (3)复杂 针叶林中植物群落的垂直结构更为复杂 请做：课时作业（三十三） 2.实验流程 提出问题 ↓ 制订计划 实施计划 制作：制作取样器，记录调查地点的地形和环 境情况 ↓ 取样：选取取样地点，用取样器取土壤样本， 并标明取样地点、时间等 ↓ 采集：从土壤样本中采集小动物 ↓ 观察与分类：对采集的小动物分类并做好记录 ↓ 统计和分析：设计统计表，分析所收集的数据 得出结论：组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂 【注意】 (1)从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计。 (2)尽可能多的收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。 (3)从同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。 (4)识别命名要准确，并进行分类。 (5)注意安全，远离危险地带；不要破坏当地环境。 【例6】 下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是 ( ) A.甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 B.乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 C.甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性来采集 D.用乙装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 【解析】 由图可知，甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来采集，其中的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通；乙装置通常用于对体型较小的土壤