教学发展中心标准作业流程-圣母医护管理专科学校.DOCVIP

聖母醫護管理專科學校 學生學業成績預警及學習輔導標準作業流程 一、目的 為降低學生二一率與連續二一退學率，改善學習成效，特訂定聖母醫護管理專科學校(以下簡稱本校)補救教學標準作業流程(以下簡稱本流程)。 二、依據 本校「學業學習預警及學習輔導辦法」。 三、範圍 本校各科學生。 四、定義 本標準作業流程所稱學習成就偏低學生，係指本校學生在期中考二分之一以上學分成績不及格者，以及前一學期二分之一學分學期成績不及格者。輔導指由教務處註冊組通知導師於期初（期中考試前）對前一學期二分之一以上學分成績不及格學生及當學期期中考二分之一學分成績不及格學生進行輔導，進行持續追蹤輔導。補救教學，指各科在期中預警後所開設額外時數之課程，補強學習落後學生之學習成效。 五、作業流程說明 作業流程主要包含以下幾個重要步驟： (一) 註冊組依據學業成績預警標準，在期中考試後通知授課教師登錄期中考試不及格學生。完成後，通知學生導師、家長，加強學生課業輔導。 (二) 導師依據註冊組提供名單，對前一學期二分之一以上學分成績不及格學生及當學期期中考二分之一學分成績不及格學生進行晤談輔導，填寫學習輔導紀錄單(如附件1)及期中考學習成效不佳自我評估紀錄表(如附件2)。 (三) 各科依據被預警學生科目統計、期中教學評量所做補救教學需求調查，召開補救教學說明會，各科及通識中心開設補救教學課程。 (四) 教學資