心理咨询入门的资料.docVIP

名词解释(5x5) 心理咨询 心理咨询是指咨询者协助来访者解决各类心理问题以维护心理健康、发展个人潜能的过程。 自由联想(P18) 认知疗法(P21-22) 合理情绪疗法(P23) 潜意识决定论 潜意识其内容主要是原始本能及与本能有关的欲望，即“力比多”或性欲。 弗洛伊德认为，潜意识是行为强大的动力，意识在决定人的行为中并不重要。“意识好比冰山露在海洋面上的小小山尖，而潜意识则是沉在海洋面下看不见的那巨大的部分。” 简答(8x7) 心理咨询的目的和意义 心理咨询的目的和意义包括：提高人的素质、发挥人的潜能、改变人的认知以及改变人的行为。 非理性思维的特征 非理性信念具有三个特征：要求的绝对化；过分概括化；糟糕至极。 心理咨询的主要对象 精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群(补救咨询)； 精神正常，但心理健康水平出现问题并请求帮助的人群(发展咨询)； 特殊对象，即临床治愈的精神病患者(X)。 行为疗法的步骤 行为疗法的咨询过程可分为四个步骤： （1）目标行为的分析。 （2）行动计划的制定 （3）行动计划的实施 （4）新行为的巩固 5. 认知疗法的步骤 理性情绪疗法的核心是以理性治疗非理性，帮助病人改变认知，用理性思维的方式来替代非理性思维的方式，最大限度减少由非理性信念所带来的情绪困扰。基本咨询步骤包括： 第一步：让来访者认识到其问题是由非理性信念引起的，而且通过努力可以克服。 第二步：协助来访者找出非理性信念并与之辩驳，从而形成合理的信念，最后让来访者形成用理性方式进行思维的习惯 6. 弗洛伊德人格结构说 弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦，本我的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是无意识的，不被个体所觉察。 　　自我，其德文原意即是指“自己”，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”，为本我服务。 　　超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。 人本主义理论认为，人有自我觉察、自我探索的能力。以人本主义理论为基础的咨询理论认为，在咨询中咨询者的主要任务是给来访者提高一种真诚、信任、支持、安全和鼓励性的帮助关系，保持一种开放和接受的态度，帮助来访者认识此时此地的现状，陪伴来访者不断地自我探索、自我成长。 来访者中心疗法是所有学习心理咨询者都需熟悉的理论。他所提出的同理、无条件接纳、真诚已被所有的咨询理论所接纳。在后续的学习中，我们会接触到更详细有关同理的方法和真诚的内容。 名词解释(4x6) 心理诊断 心理诊断是指运用心理学的方法对来访者的心理和行为进行诊断，以确定其性质和原因的方法。 注意 注意是心理活动或意识在某一时刻所处的状态，表现为一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个基本特征。 记忆 记忆是人脑对过去经验的反映，是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。记忆包括三个基本过程：识记、保持和回忆。 思维 思维是人脑对客观事物的一般特性和规律性的一种概括的、间接的反应过程。间接性和概括性是思维过程的两个重要特点。 比率智商 比率智商：一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平，是智力年龄与实足年龄两者的比率。 离差智商 离差智商：被试的成绩偏离同年龄组平均成绩的距离。计算公式：智商＝100＋15（X－M）/SD，X为被试的成绩，M为样本成绩的平均值，SD为样本成绩的标准差。 判断对错并改正错误的内容(4 x3) 1．记忆的年龄特征是随着年龄的增长而上升。 记忆的年龄特征：不仅总体上随年龄的增长而下降，并且这种下降识阶段性的。 2．EPQ编制的最初目的在于进行精神病学的诊断。 错。为了人格类型的分类。 3．神经心理评定适合直接反映大脑有无器质性病变。 错。神经心理评定更适合与反映脑功能的变化，而不是直接反映大脑有无器质性病变。 简答(64) 心理诊断的原则？(6) 客观性原则、科学性原则、整体性原则、发展性原则、保密性原则 在什么情况下需要转诊？(4) 转诊：指把不适合心理咨询与治疗的来访者转介给适合的相关部门，或将不适合心理咨询者的个案介绍给其他咨询者。 转诊的几种情况：欠缺型；忌讳型；冲突型；非信任型。 智力最重要的五个因素是什么？(5)