2011年校级精品课程建设项目中国近现代史纲要.doc

附件： 广 东 第 二 师 范 学 院 精品课程立项项目建设规划书（本科） 所 在 系、部（盖章）：思想政治理论课教学部 课 程 名 称： 中国近现代史纲要 课 程 负 责 人： 殷 丽 萍 所属一级学科名称： 马克思主义理论 联 系 电 话 ： 电 子 邮 箱： HYPERLINK mailto:gzyinliping@yeah.net gzyinliping@yeah.net 填 表 时 间： 2011年2月 广东第二师范学院教务处制 一、精品课程建设目标与任务 课程建设总目标： 通过为期三年（2011—2014年）的课程建设，将本课程建设成为一门有利于促进本课程教学总目标、适合广东第二师范学院实际、符合精品课程要求的院级精品课程，为申报省思政课优质课程及省级精品课程做好准备。 1．教学队伍建设任务： 重视教师思想素质的培养。通过理论学习、教学观摩、学习考察等形式，努力提高师德的自觉性。 落实教研活动制度。通过教学经验交流会、说课听课活动、集体备课活动等形式交流教学经验，提高教师业务水平。 鼓励教师积极参与教研活动。通过申报各级教研课题、优质课程和精品课程等形式，提高青年教师教研水平和能力。 组织教师参与对外学习交流活动。通过参加各级教师教学技能大赛、省哲学社会科学进修、省思政厅定期组织的课程备课会、专家讲座等活动，加强与其他高校的同行专家学习和交流。 鼓励青年教师通过各种途径提高学历学位。 2．教学内容建设任务： 教学体系：建立课堂教学与实践教学相结合的立体教学模式。 教学内容：根据学生具体情况，或讲清基本线索，或实行专题讲授，并努力挖掘广东地方历史教学资源，增加学生兴趣，深化课程理解。 解决《纲要》课程内容多与安排学时少的矛盾。 解决《纲要》与其它思政课程内容交叉重复的问题。 解决文科理科历史基础知识不平衡的问题。 3．教学条件建设任务： 解决网络资源的开发和利用问题。课程组将制作多媒体教学课件，建立课程教学网 站，丰富和完善教学资源库，构建师生互动网络平台等，便于学生网络学习与师生和生生之间的 交流。 建立教学实践基地。充分利用广州地区丰富的近现代史历史文化资源，建立《纲要》 课程的教学实践基地，作为课堂教学的有益补充。 4．教学方法与手段建设任务： 教学方式：以课堂教学和课堂讨论为主，辅之以研究性学习等方法 教学手段：采用多媒体教学，利用图片、影视资料等，形象、直观地传授知识，激发学生的学习兴趣。 5．课程特色建设任务： 积极开展有效的课堂教学。 挖掘广东地方特色，增强现实性和生动性。 构建立体化教学模式 注：表中位置不够，可自行调整。 二、网络课程建设设想 1．拟设功能模块及说明： 课程介绍；课程内容；综合试题；视频讲解； 答疑讨论；资料库；教学效果的展示；相关链接 2．拟上网的课程资料： 课程介绍：本教学模块包含有本课程简介、教学要求、教学大纲、课程安排、教学进度以及主讲教师等； 课程内容：本教学模块包含有每章的学习内容、基本要求、重点难点、学习安排、学习方法指导和学习参考书目； 综合试题：本教学模块包含《中国近现代史纲要》两套试题及其参考答案； 视频录像：本教学模块包含《中国近现代史纲要》课堂授课实录； 答疑讨论：本教学模块包含《中国近现代史纲要》常见问题及其解答； 资料库： 本教学模块包含历史人物、事件、图片、文献等资料； 教学效果的展示：本教学模块包括专家的评价，学生的评议、学生的成果； 相关链接：本教学模块包含可链接到本课程和本学科的其他相关网站。 三、精品课程网站建设进度计划 课程介绍： 2012年7月 课程内容： 2012年7月 综合试题： 2012年7月 视频录像： 2013年12月 答疑讨论： 2012年12月 资料库： 2013年12月 教学效果的展示：2013年12月 相关链接： 2012年12月 四、项目进度计划与经费使用 建设经费总额（万元）： 1.8 计划建设周期： 三年 序号 具体项目与建设措施 金额 完成 时间 负责人 1 上编专题资料整理。教研活动、发表论文、购置书籍、复印资料等费用 2000 2012年7月 殷丽萍 中编专题资料整理。教研活动、发表论文、购置书籍、复印资料等费用 2000 2012年7月 陈华 下编专题资料整理。教研活动、发表论文、购置书籍、复印资料等费用 2000 2012年7月 周蕴蓉 资料库建设 3000 2013年12月 陈华 郭冠欣 观摩/考察 2000 2013年12