苏教版五年级光和影.pptVIP

 单元问题  魔术神奇莫测，你知道它的 的秘密吗？  内容问题 1.光和影是如何产生的呢？ 2.阳光下的影子都有哪些变化呢？ 3.光是怎样传播的？ 4.什么是光的反射？ 5.怎样得到更多的光和热？ 在单元中用项目学习、持续的评估和常见问题解答的益处 1、做光和影的实验，并将观察结果准确地进行记录 。 2、根据实验结果分析推理出光源、遮挡物、影之间的关系。 4、利用简易的日影观测仪. 5、学生之间相互合作，收集有关学校的信息。 6、通过项目的学习，学生学习了写作技能。 7、锻炼了思维技能；项目进行的整个过程中。 8、实施过程性的评价。 9、观测阳光下物体的影子的长短和方向的变化，并收集相关的数据。 10、一天中影子长变化的数据作出影长随时间变化的柱状图 。 11、根据观察数据，发现阳光下物体影子在一天中的变化规律。 12、探究物体的颜色与吸热本领有关系， 探究物体吸热与阳光直射、斜射关系 。 * * 光 和 影 光影魔术——5年级 基本问题 大自然的色彩如此丰富，是为什么呢？ 单元概述 看到刘谦的魔术中很轻易的将一件东西变没了。作为一个小科学家怎样揭开光影魔术师的秘密，解开2010年春晚刘谦硬币魔术的秘密。 光和影的研究，其实是对认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。我们也可以利用光影做各种有趣的活动和制作。 通过探究光与热的关系，认识到能源开发的多元性，如何节能，开展技能减排能手 简报展。利探究物体的颜色与吸热本领有关系， 探究物体吸热与阳光直射、斜射关系 ，学生设计材料制作一样适用与生活中的用品。 我们共同的目标 在这个单元里，学生将开发高级思维和进行21世纪技能的学习，作为他们 ●用基本问题和单元问题去指导他们分析问题，并找到穿越空间和时间的主题 ●与自然沟通他们的思想， ●探究他们的实验方法，必要时修正和改正它们 ●使用项目量规进行自我评估，同时给他们的同伴以反馈。 ●学习不同的激励学生的技术 ●找到促进学生高级思维的方法 ●从其他老师那里学习帮助学生 ●进行项目学习的策略 *