2013届高考物理二轮复习 教师用书 热点难点专题透析专题2 动量和能量ppt课件（新课标）.ppt

第2专题;;? ;从近三年高考考点分布来看,安徽省高考对本专题的知识点考查频率非常高,每年必考,如2012年高考安徽理综卷第24题,2011年高考安徽理综卷第24题,2010年高考安徽理综卷第24题等.对动能定理、机械能守恒定律、功能关系考查难度较大,其中对机械能守恒定律的考查可与实验考查相结合,对能量守恒定律的考查偏易.动量定理这一考点在安徽省高考中历年均未涉及,但在2012年考试大纲中将“动量、动量定理”由Ⅰ级要求变为Ⅱ级要求,预示难度加大,在今;功与功率、动能定理和机械能守恒定律为考查热点,主要以选择题的形式出现,考查考生对基本概念、规律的掌握情况和初步应用的能力.另一种可能是与牛顿运动定律、曲线运动、电场和电磁感应等知识综合起来考查,题型以计算题为主.考题紧密联系生产生活、现代科技等问题,如传送带的功率消耗、站台的节能设计、弹簧中的能量、曲线轨道中的能量、碰撞中的动量守恒问题等;综合考查学生的分析综合能力,推理能力和利用数学知识解决物理问题的能力.;1.(2012年湖北松滋高三调研)如图所示,一木块在水平拉力F1作用下沿水平地面做匀速直线运动,在移动距离l的过程中,拉力F1做的功为W1.若改用另一斜向上的拉力F2,使木块沿地面也做匀速直线运动,在移动距离l的过程中,拉力F2做的功为W2.则W1和W2大小关系为?(???? ????);A.W1W2　　　　　　????B.W1=W2 ;2.如图所示,细线的一端固定于O点,另一端系一小球.在水平拉力作用下,小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点,在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是?(　????);【解析】小球在运动过程中受到重力G、拉力F和绳子的拉力T,根据动能定理可知,WG+WF+WT=?m?-?m?=0,而绳子的拉力始终与 速度垂直,绳子的拉力不做功,所以拉力F做的功与克服重力做的功相等,它们的功率大小也相等;根据运动的分解可知,速度沿竖直方向的分速度越来越大,因此克服重力做功的功率将变大,即在此过程中拉力的瞬时功率也逐渐变大,A项正确.;3.(2012年广东六校联考)升降机底板上放一质量为100 kg的物体,物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s,则此过程中(g取10 m/s2)?(　????);4.由光滑细管组成的轨道如图所示,其中AB段和BC段是半径为R的四分之一圆弧,轨道固定在竖直平面内.一质量为m的小球,从距离水平地面高为H的管口D处静止释放,最后能够从A端水平抛出落到地面上.下列说法;A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③;5.(2012年湖南衡阳六校联考)如图所示,甲、乙两种粗糙面不同的传送带,倾斜于水平地面放置,以同样恒定速率v向上运动.现将一质量为m的小物体(视为质点)轻轻放在A处,小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v;在乙传送带上到达离B竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v.已知B处离地面的高度皆为H.则在物体从A到B的过程中?(　????);A.甲传送带对小物体做功多;【解析】对小物体,从A到B由动能定理,W-mgH=?mv2,则A错误;小 物体在加速过程中,由a=?知,因位移x不同,故加速度不同,根据牛 顿第二定律知,动摩擦因数不同,则C正确;系统产生的热量Q=μmgcos θ ·s相=μmgcos θ·?=?,因动摩擦因数不同,Q不 同,则D错误;将小物体传送到B处,传送带消耗的电能E=W+Q,可见E也不同,则B错误.;6.如图所示,装置的左边是足够长的光滑水平台面,一轻质弹簧左端固定,右端连接着质量M=2 kg的小物块A.装置的中间是水平传送带,它与左右两边的台面等高,并能平滑对接.传送带始终以v=2 m/s的速率逆时针转动.装置的右边是一光滑曲面,质量m=1 kg的小物块B从其上距水平台面高h=1.0 m处由静止释放.已知物块B与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,l=1.0 m.设物块A、B间发生的是对心弹性碰撞,第一次碰撞前物块A静止且处于平衡状态.取g=10 m/s2.;(1)求物块B与物块A第一次碰撞前的速度大小.;【解析】(1)B从曲面滑下机械能守恒:mgh=?m? ;?m?=?m?+?M? ;联立解得:vn=-?vx ;7.如图,小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O.让球a静止下垂,将球b向右拉起,使细线水平.从静止释放球b,两球碰后粘在一起向左摆动,此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°.忽略空气阻力,求;【解析】(1)设球b的质量为m2,细线长为L,球b下落至最低点、但未与球a相碰时的速率为v,由机械能守恒定律得;设两球共同向左运动到最高处时,细线与竖直方向的夹角为θ,由机械能守恒定