幼稚园适用.DOC

故事名称： 环保小先锋 主题： 实践环保及健康的生活方式 生活范畴： 个人、家庭及学校 价值观及态度： 坚毅、责任感、承担精神 猛烈的阳光照射着地球北部的冰川，北极熊小白正坐在一片小冰块上，一边擦汗，一边啜泣：「呜呜呜……」。此时，正在游泳的海豹小威刚巧经过。 「小白，发生甚么事？不要哭。」小威尝试安慰小白。 「小威，我很怀念和你一起在雪地上玩耍的日子。现在天气愈来愈热，冰川也变得愈来愈细小，恐怕我们将来不能一起玩雪球了。」小白伤心地说。 小威顿时皱着眉，与小白一样，流露出绝望的眼神。 ******************************** 「妈妈，北极熊和海豹真是很可怜。为甚么天气会愈来愈热﹖」小权指着电视屏幕上的北极熊和海豹，大声叫嚷。 「小权，因为人类的行为令温室气体的排放愈来愈多，温室气体会吸收热力，令地球好像盖上棉被一样，热气无法排解，所以天气愈来愈热。如果温度持续上升，不仅是北极熊和海豹，连我们的生活都会受影响。所以我们要尽力保护环境。」妈妈说。 「保护环境……我应该怎样做﹖」小权疑惑地说。 「其实我们在日常生活中有很多简单的方法可以保护环境。试想一想，我平日经常提醒你甚么﹖」妈妈指向洗手间，然后问小权。 「上洗手间后要紧记关灯；洁手时不可以随意玩水，要珍惜用水；使用抹手巾，减少使用纸巾。」小权一口气说出来。「原来如此容易就可以保护环境。」 「如果每个人都能够节省用电和水，减少制造垃圾，其实保护地球都是举手之劳的事。就如弃置垃圾前先将家中的废物分类，纸、金属、塑料、玻璃可以放到回收箱。」妈妈一边说，一边把旧报纸放进准备回收的收集袋中。 小权协助妈妈把废物分类，妈妈教导小权回收前要将汽水罐、胶樽、玻璃瓶逐一清洗干净。小权看着分门别类的废物，心想如果自己可以为环保做更多，北极熊和海豹就可以继续在雪地上玩耍。 听到「叮当……」的门铃声，小权怀着兴奋的心情迎接下班的爸爸。小权将今日的事情全都告诉爸爸。 「想不到我们家多了一个环保小先锋，非常好﹗明天我的私家车要休息了，我们一起步行到幼稚园吧﹗既可以减少温室气体的排放，又可以强健体魄。」爸爸脸带微笑地说。 翌日，小权回到幼稚园，立即与同学分享电视节目中北极熊和海豹的惨况，并与同学一起思考更多在日常生活达致环保的方法，一同为保护北极熊和海豹，及爱护地球而努力。 (完) 以下的问题及活动只供参考之用，教师宜按学生的能力及观察学生的反应，作出调适。例如：教师可运用适合学生能力的用语，并将故事内容分开数天讲述。 （１）　教师提问学生故事内容 （２）　思考及问题讨论 有甚么人类行为会导致温室气体排放增多﹖ 你认为保护环境是困难的事吗﹖为甚么﹖ 试分享你在日常生活(如衣、食、住、行方面)达致环保的方法。 （３）延展活动 试绘画一幅画，描述一个可以保护环境的方法，并与同学/家人分享。 [附件一] (建议教师可在课室内张贴学生的作品，鼓励学生一同实践。) 阅读一本有关保护环境的书籍，与同学/家人分享故事内容和个人得着。 [附件二] 附件一 试绘画一幅画，描述一个可以保护环境的方法，并与同学/家人分享。 附件二 阅读一本有关保护环境的书籍，与同学/家人分享故事内容和个人得着。 我要介绍的书是…… 书名： 故事内容要点：(可用图画表达) 我学会了…… (请在 ( 内填上 ( ) ( 减少制造垃圾 ( 物尽其用 ( 废物分类回收 ( 珍惜资源(节省用电/水/纸张) ( 选择低碳的产品 ( 绿化环境 ( 替代使用(如以手帕取代纸巾、步行/使用公共交通工具取代乘坐私家车) ( 其他： (幼稚园) 5