江苏省徐州市铜山区八年级物理上册 1.2乐音的特征学案1（无答案）（新版）苏科版.docVIP

乐音的特征 学习过程 学习辅助 学习目标（时间2分钟） 1、学习目标 ★通过实验探究，知道响度、音调。 ★知道响度、音调的影响因素。 ★正确区别音调和响度 2、学法指导：结合教材和预习学案，先独立思考，遇到困难小对子之间进行帮扶，完成学习任务。 二、自主学习（课前独学，然后对学、群学，时间15分钟） 声音的响度 1.试一试 试利用不同的力量击打桌面发出声音。听听看，两次声音有什么不同。 敲鼓，怎么使鼓的声音更响？ 此时鼓面的振动有什么变化？ 用什么方法显示鼓面振动的幅度呢？ 。 2．想一想 （1）声音的响度与振幅有什么关系呢？ （2）除了振幅，声音的响度还与哪些因素有什么关系呢？ 举例论证？ 。 声音的音调 1想一想 （1）聆听一位男生和一位女生的声音，区分这两种声音有何不同？ 。 （2）用一硬卡片分别快拨和慢拨木梳齿，仔细听卡片发出的声音高低有什么不同？ 。 2做一做 声音的高低可能与 有关。 器材：