2018届九年级数学下册 第8章 统计的简单应用小结与思考导学案（无答案） 苏科版.docVIP

第八章 第八章 统计的简单应用 学习重点 从媒体中获取数据、处理数据、合理判断和预测 学习难点 比较清晰地表达自己的观点 教学流程 预 习 导 航 1、媒体是获取信息的一个重要渠道，主要媒体有_________________. 2、天气预报说：明天下雨的可能性是90%，那么明天出门应带上____ 3、媒体中有大量的数据，利用这些数据可以获取大量信息，但这些信息有时是____可靠的. 合 作 探 究 典型例题： 例1 某药品广告称：该药品在治疗一种疾病中的有效率达90%，你对这则广告有何看法？ 分析：药品治疗疾病的有效率是靠临床获得的，因此数据是否可靠，主要看抽样的样本是否合理. 解： 如果样本不是随机选取或选取的样本较小，则该广告中结论就不大可靠. 方法技巧：样本对总体的估计中，应注意样本的代表性和样本的容量. 例2 某校九年级8名数学教师，拟从4名学生中选拔2名参加全国数学竞赛，为了使所选拔的学生符合多数教师的意愿，请你帮助设计一个选拔方案，说明调查和决策的方法. 分析：由于8名数学教师人数较少，可采用问卷调查的方式，用唱票或赋分的方式解决. 解： 对8名数学教师进行问卷，用唱票的方法，统计4名学生的得票，取前两名；或用赋分的方法，每位老师对4名学生排序，第一名计5分，第二名计3分，第三名计2分，第四名计1分，每位学生所得分相加，前两名学生入选.