河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级数学上册 第一章 丰富的图形世界 1.4.2 从不同方向看教案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 1.4.2 课 题 1.4.2 从不同方向看 课时安排 共（ ）课时 课程标准 16 学习目标 1．能够熟练地画立方体及其简单组合体的三种视图。 2．会根据俯视图及其相应位置的立方体的数量，画出其主视图与左视图。 3．通过观察和动手操作，经历和体验组合体及俯视图中数字的变化导致三种视图的变化的过程，培养实验操作能力，进一步发展空间观念。 4．培养主动探索、敢于实践、勇于发现、合作交流的品质。 教学重点 脱离模型，画出相应的视图。 教学难点 根据俯视图及其相应位置的立方体的数量，画出主视图与左视图。 教学方法 教师引导，小组合作 教学准备 制作教学课件 课前作业 一、课前准备 每位同学课前准备边长为5cm的正方体模型4个；教师准备边长为10cm的正方体8个。 预习并完成随堂练习 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 我搭你画 活动1：拿出课前准备的小正方体，以小组为单位由一位同学搭几何体（可以变换不同的搭法）其他同学画出其三种视图。 活动2：教师呈现一个搭建的模型，引导学生思考：从正面看有几列，每一列有几层？从左面看呢？从上往下看呢 课中作业 环 节 二 例1：如图是由几个小立方体块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。 （1）小正方