江苏省扬州市高邮市车逻镇七年级数学下册 10.2 二元一次方程组教案 （新版）苏科版.docVIP

课题：10.2　二元一次方程组 教学目标: 教学时间： 1．在实际情境中理解二元一次方程组的概念，了解二元一次方程组是一种有效数学模型； 2．了解二元一次方程组解的概念，并会判断一组数是否是某个二元一次方程组的解； 3．经历二元一次方程组解的意义的建构过程，初步感受集合思想． 教学重点：二元一次方程组模型的建立、二元一次方程组的概念． 教学难点：二元一次方程组的概念． 教学方法： 教学过程： 一.【情景创设】 “鸡兔同笼”是我国古代数学名著《孙子算经》中的第31题：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？” 你有几种方法能解决这个问题？ 二.【问题探究】 问题1：问题中的量有哪些相等关系？你能用数学式子表达吗？你所联列的这个形式有哪些特点？你能模仿这样的形式再写几个吗？ 归纳：像这样，把含有________未知数的两个________方程联立在一起，就组成了一个二元一次方程组. 练一练：下列方程组是二元一次方程组吗？并说明理由． （1） （2） （3） （4） ② ③ 在这3对数中, 是方程的解; 是方程的解;