地理八年上册第一章《辽阔的疆域》教案.docVIP

【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时） 【课型】新授课 【课标要求】 ●运用地图说出我国的地理位置及其特点。 ●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 【教学目标】 1．能运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。（重点） 2．通过与俄罗斯和印度尼西亚纬度位置的比较，认识我国纬度位置的优越性；通过与蒙古和日本海陆位置的比较，认识我国海陆位置的优越性。（重点、难点） 3．能看图说出我国14个陆上邻国，认识我国是陆地大国。 【教学模式】问题导学。 【教学方法】观察法、小组讨论法。 【教具准备】中国政区图、多媒体课件。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设游戏导入新课 展示地球仪，怎样能快速找到我国？ 快速查找，看看能有几种方式。（从半球位置、所在大洲、濒临海洋、相邻国家等） 引导学生从多个角度关注中国的地理位置。 观察 与记录 多媒体展示“中国在地球上的位置示意”图：图中赤道与20°W—160°E经线圈用红线突出显示。 教师巡视指导学生观察，并引导学生注意分析我国的半球位置。 （东西半球的划分是世界地理部分的一个难点，对于部分不能正确判断的学生，教师可补充“东西半球划分示意”图） 认真观察，判断我国的半球位置、海陆位置及所在的温度带： 半球位置： 半球、 半球 纬度位置：