半块饼的故事.PPT

西方经济学 面授教师：蒋涛 学习过程当中存在的问题 1、为什么要学习西方经济学？ 2、难不难学？ 3、怎么学？ 第一次面授辅导课程 重难点掌握： 1、西方经济学的研究对象 2、微观经济学与宏观经济学 3、经济学的研究方法 第一节 西方经济学的研究对象 一、经济问题的提出：资源的稀缺性 “每个社会都必须面对一项基本的经济难题： 如何将有限的资源作最佳运用，以满足无穷的 欲望。——这就是经济学上的稀缺性问题。” 资源的种类——经济资源和自由资源 一、经济资源（Economic resource） ：又称生产要素，指生产满足人类欲望的经济物品所必须的东西。 世界上一切经济资源都是有限的，因此使用它都必须付出一定的代价。 二、自由资源（Free resource）：指无需付费就可得到的物品，如大自然中的空气和水。 看起来似乎取之不尽，用之不竭，但有时候也需要付出一定的代价。 二、经济问题的解决：资源的配置与利用 “经济学”的定义 —— 经济学是一种学问，研究人类如何选择使用有限的生产资源以生产不同的物品，来满足几乎无穷尽的欲望，并将之分配给社会中不同的成员。 选择要解决这样三个问题？ 我们生产什么产品和劳务？What 我们如何生产这些产品和劳务？How 谁来消费所生产出来的物品和劳务？ For whom 第二节 微观经济学与宏观经济学 一、微观经济学（Micro-economics） 微观经济学以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。 二、宏观经济学（Macro-economics） 宏观经济学把国民经济总体作为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用。 三、微观经济学和宏观经济学 联系 区别 —— 二者在研究对象、解决的问题、 中心理论和分析方法都不同。 第三节 西方经济学的分析方法 一、实证经济学与规范经济学 根据研究方法性质不同，经济学可分为实证经济学和规范经济学两大类。 实证经济学（Positive Economics）——是用理论对社会各种经济活动或经济现象进行解释、分析、证实或预测。它要说明的是“是什么”的问题。它并不涉及到价值判断的问题。 规范经济学（Normative Economics）——则是以一定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准。它要说明的是“应该是什么”的问题。 其它一些分析方法： 二、边际分析方法 三、均衡分析方法 四、静态、比较静态和动态分析方法 《半块饼》的故事： — 有个人肚子饿极了，就去买了块饼，狼吞虎咽地吃起来。他觉得，从来没有食物有这样的美味可口。他立刻又去买了六块饼，一只又一只地吃着。奇怪的是，饼的味道一块不如一块。吃到第六块的时候，他觉得肚子还饿，于是又啃起第七块饼来。可是，第七块饼刚吃了一半，它就觉得肚子饱了。他心里后悔不迭，懊恼地说：“如果早知道吃这半块饼就饱了，我何必花钱买那六块饼呢？” 二、边际分析方法： 在西方经济学中，我们把研究一种可变因素的数量变动会对其他可变因素的变动产生多大影响的方法，称为边际分析方法。 西方经济学家普遍非常重视“边际分析方法”，把边际分析法的发现和应用看成是一场“边际革命”。自19世纪70年代“边际革命”兴起后，边际概念和边际分析法立刻广泛传播，并构成西方经济学的重要组成部分。 * * 无穷的欲望 稀缺的生产要素 劳动 土地 资本 企业家才能 生产过程 最终商品 汽车 食物 书籍 医院 衣服 等等 欲望 有限度 DESIRE 前者是“见树”，后者是“见林”。只有将两者结合研究，才能对整个森林又一个充分、全面的认识。 4、研究方法 3、中心理论 2、解决的问题 1、研究对象 区别 总量分析 个量分析 国民收入决定 理论 价格理论 资源利用 资源配置 整个经济 单个经济单位 宏观经济学 微观经济学