北京专用2019届高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第1讲牛顿运动定律的理解课件.pptVIP

2-2　物块以初速度v0从底端沿足够长的斜面上滑,该物块的速度图像不可能是?(　　) ? 答案????C　若斜面光滑,物块上滑时的加速度与下滑时的加速度大小一样,因此v-t图线的斜率保持不变,A可能;若斜面粗糙,物块可能滑到顶端时由于最大静摩擦力大于物块的重力沿斜面向下的分力,物块会静止在最高点,D可能,也可能物块重力沿斜面向下的分力大于最大静摩擦力再从最高点滑下来,这时由于向下滑时摩擦力向上,物块加速度小于上滑时的加速度,图像的斜率减小,B有可能,因此只有C不可能。 C 2-3　如图所示,轻弹簧下端固定在水平面上,一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落,接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中,下列说法中正确的是?(　　) A.小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B.从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上 C.从小球接触弹簧到到达最低点,小球的速度先增大后减小 D.从小球接触弹簧到到达最低点,小球的加速度先增大后减小 答案????C　小球的加速度大小决定于小球受到的合外力。从接触弹簧到到达最低点,弹力从零开始逐渐增大,所以合力先减小后反向增大,因此加速度先减小后反向增大,小球的速度先增大后减小,当小球所受弹力和重力大小相等时速度最大。 C 二、瞬时加速度问题 分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析瞬时前后的瞬时作用力。 分析时要注意区分两种模型: 刚性绳模型 弹簧模型 代表物 轻绳、轻杆、接触面 轻弹簧、橡皮绳 不同点 是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,弹力立即消失,不需要形变恢复的时间(一般题目中所给的轻绳、轻杆和接触面在不加特殊说明时,均可按此模型处理) 此种物体的特点是形变量大,形变恢复需要较长时间,在瞬间问题中,其弹力的大小不能发生突变,往往可以看成是不变的 相同点 都是质量可忽略的理想化模型,都会发生形变而产生弹力,通常同一时刻内部弹力处处相等且与运动状态无关 【情景素材·教师备用】 ? ? 2-4　(多选)如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是?(　　) A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为g sin θ B.B球的受力情况未变,瞬时加速度为零 C.A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2g sin θ D.弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零 BC 答案????BC　细线烧断前后两球的受力如图所示 ? ? 细线烧断瞬间,弹簧的形变量不能发生突变,弹簧弹力与原来相等,对B球受力平衡,aB=0,细线在烧断瞬间弹力立刻消失,不需要形变恢复时间,即发生突变,因此A球所受合力为mg sin θ+kx=2mg sin θ=maA,解得aA=2g sin θ,方向沿斜面向下,故A、D错误,B、C正确。 2-5　如图甲所示,一质量为m的物体系于两根细线L1、L2上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,L2水平拉直,物体处于平衡状态。求解下列问题: ? (1)现将线L2剪断,求剪断L2的瞬间物体的加速度。 (2)若将图甲中的细线L1换成质量不计的轻弹簧,此时物体的位置不变,如图乙所示,其他条件不变,求剪断L2的瞬间物体的加速度。 答案　(1)a=g sin θ,方向垂直L1斜向下 (2)a=g tan θ,方向水平向右 解析　(1)当细线L2被剪断的瞬间,因细线L2对物体的弹力突然消失,而引起L1上的张力发生突变,使物体的受力情况改变,瞬时加速度沿垂直L1的方向斜向下方,大小为a=g sin θ。 (2)当线L2被剪断时,细线L2对物体的弹力突然消失,而弹簧的形变还来不及变化(变化要有一个过程,不能突变),因而弹簧的弹力不变,它与重力的合力与细线L2对物体的弹力是一对平衡力,等值反向,所以线L2剪断时,物体的瞬时加速度大小为a=g tan θ,方向水平向右。 考点三　相互作用力与平衡力的比较 相互作用力 平衡力 ? 受力物体 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖关系 同时产生,同时变化,同时消失,相互依存,不可单独存在 无依赖关系,撤除一个,另一个可依然存在,只是不再平衡 叠加性 两力作用效果不可抵消,不可叠加,不可求合力 两力作用效果可相互抵消,可叠加,可求合力,且合力为零 力的性质 一定是同性质的力 可以是同性质的力,也可以不是同性质的力 ? 大小、方向 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 A.以鸡蛋击石头,鸡蛋破而石头没损伤,是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 B.点电荷A的电荷量是点电荷B电荷量的10倍,所以A