2018年暑假初高中物理衔接《电流的测量》教案.doc

电流的测量 【教学目标】 了解电流产生的原因； 学会如何使用电流表。 【教学重点】 对电流本质的理解方法，掌握电流表的正确接线方法； 能够将电流表接入电路并且画出电路图。 【教学难点】 1、电流表的使用注意事项。 【进门得分】 一、选择题 1.下列物体中一定带负电的是（ D　） A．与丝绸摩擦过的玻璃棒 B．能与带正电的物体相互吸引的轻小物体 C．与带正电物体接触过的验电器 D．与毛皮摩擦过的橡胶棒 2.下列说法中正确的是（ D ） A.导体中的电荷只要移动就一定形成电流 B.绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子 C.绝缘体不能导电，所以导体是重要的电工原料，绝缘体不是 D.金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子 3.某同学按图接好电路，闭合开关S1、S2后发现，灯L1亮，灯L2却不亮，下列情况中不可能的是（　　） A．S1接触不良B．S2接触不良C．L2接触不良D．L2的灯丝已断 如图所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上负电则（　　）A电子由a转移到b，瞬时电流方向b→aB.电子由b转移到a，瞬时电流方向a→b Cb上的正电荷转移到a，瞬时电流方向b→aD.a上的正电荷转移到b，瞬时电流方向a→b 3、电流表量程的选择： ①如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程； ②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。 4、电流表的读数 明确电流表确定电流表一个小格代表多接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格【典型例题】类型一、电流 下列家用电器正常工作时电流最小的是（　　） mA；800μA= 0.8 mA；3A= μA。 类型二、电流表的读数 如图所示，某同学利用电流表研究电路中电流的关系，结果闭合开关，发现电流表的指针都能偏转，并且位置相同，他仔细检查两个电流表，都完好，你知道其中的原因吗？答：读图可知，两只灯泡组成并联电路，电流表A1测灯泡L2的电流，电流表A2测干路中的总电流因为干路中的总电流等于各支路的电流之和，因此，两只电流表的示数相同是因为它们选择的量程不同A2选择的是大量程，而A1则选择的是小量程举一反三：【变式1】实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图（b）所示，则电流表的小量程为（　D　） A、0～0.6A B、0～1A C、0～2A D、0～3A 【变式2】如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（　C　） A．0.42A B．0.44A C．2.2A D．2.4A 类型三、电流表的使用 用电流表测小灯泡L2的电流时，电流表连接正确的是（　　） 类型四、综合应用 举一反三：【变式】如图所示，将各元件连成电路，要求：灯泡L1与L2并联，电流表A1测量灯泡L1的电流，A2测量灯泡L2的电流，开关S同时控制L1和L2。 （1）用笔划线作导线连接实物电路； （2）在方框内画出相应的电路图。 6. 如图所示，小灯泡L1、L2、L3的连接方式是 并联 ，电流表A是测量电路中灯泡 L1、L2的电流。 举一反三：【变式】如图所示电路中有三盏灯 ，三个电流表 。各电流表测量的分别是哪部分电路的电流？此电路是一个什么电路？_。小明的计算器工作时的电流为80μA，等于___A。 9.如果在实验中，电流表接入了0～3Ａ量程，却错把读数按0～0.6A量程读成0.18A，则实际电流的大小是__0.9___A。 10.在电学实验中，连接电路时电键应处于 断开 状态，电流表应 在被测电路 串联 （选填“串联”或“并联”），电流应从电流表的 正 接线柱流入。 11.小红想测量手电筒灯泡中的电流，她准备使用0~0.6A和0~3A两个量程的电流表，为了安全，她应先选用 0～3A 量程进行试触，发现电流表的指针偏转得很小，为了精确，她应该改用 0～0.6A 量程。 12.如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转。某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表的量程较大）__L1断路___。 13. 如图所示，电流表读数是 __0.3__A