维护幼儿优质学习的教保行政_1ppt课件.pptVIP

維護幼兒優質學習的教保行政 ;第一節　維護幼兒優質學習的教保特色定位 ;壹、幼兒園教保目標的訂定;幼兒教育是各教育階段的基礎，幼兒園教保服務之實施，須與家庭及社區密切配合，以達成下列目標： 維護幼兒身心健康 養成幼兒良好習慣 豐富幼兒生活經驗 增進幼兒倫理觀念;「幼兒園教保活動課程暫行大綱」從人的陶養出發，確立課程大綱的宗旨和總目標，並將課程分為六大領域 身體動作與健康 認知 語文;期透過統整各領域課程的規劃與實踐，陶養幼兒擁有六大能力 覺知辨識 表達溝通 關懷合作;幼兒園教保目標的訂定，需思考教育目標 是否符合教育部所訂的「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的宗旨？ 是否符合創園的理念？;在決定目標前，有三個基本問題要考慮，且無論如何決定，都不得違反教育部的相關法規： 在各個發展領域中，什麼是幼兒該學的？ 在各種不同的教學方式中，幼兒是如何學習的？ 教師如何決定幼兒是否學會了？亦即如何評量？;實例分享;乙園：採單元教學，每班有30位幼兒及2位老師，無開放角落，但有工作材料櫃，用來儲放幼兒的衣物，有一些圖書和操作性玩具，以教師為教學主體，全園有十多班，屬較大型的幼兒園。其教學目標訂定如下： 增進幼兒身體健康，培養幼兒良好生活習慣 啟發幼兒潛在能力，養成幼兒未來良好學習基礎 充實幼兒生活經驗，給予幼兒快樂、幸福 培養幼兒仁愛精神及愛國的思想與情操;貳、幼兒園的教學取向定位;二、混齡組合