岳阳楼导学案例.docVIP

《岳阳楼记》导学案 班级____ 姓名________ 小组 评价____ 自学促能力形成 展示让魅力飞扬 教师寄语：不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河。 【学习目标】 1、了解作者及写作背景。 2、认读生字，能准确朗读全文，尝试背诵全文。 3、积累一些常用的文言词语的意义和用法，会翻译课文。 4、能够把握文章的主要内容，体会文中蕴涵的思想感情，理解文章主旨。 【学习重点】 1、掌握本课重点词语和句子的翻译。 2、理清课文思路，把握课文内容。 【学法指导】 注重文言文的朗读、品读；提出不懂的地方进行交流讨论。 【知识链接】 1、作者简介： 范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深刻。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“思荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求