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- 2018-07-31 发布于贵州
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《发展心理学的主要理论观点》课件
发展心理 学的主要理论观点 ;第一节 成熟势力说;一、成熟势力说的主要观点;双生子爬楼梯实验;二、“成熟优势论”(成熟—学习原则);“准备状态”;三、格塞尔“行为发育诊断量表”;格塞尔发展量表;格塞尔发展量表;发展商数(DQ);DQ的价值;四、发展的三个重要的观点;五、发展的性质;六、发展的原则;1、发展方向的原则;2.相互交织的原则。;3.机能不对称的原则;4.个体成熟的原则;个体成熟原则;5、自我调节的原则 ;自我调节的原则;发展的波动性;思考;七、育儿观念;育儿观念;八、格塞尔的主要贡献;思考;第二节 行为主义心理发展观;行为主义观 ;行为主义观 ;行为主义观 ;行为主义观 ;行为主义观 ;行为主义观 ;行为主义观 ;行为主义观 ;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;行为主义观;第三节 精神分析心理发展观;精神分析论;精神分析论;精神分析论;精神分析论;精神分析论;精神分析论;精神分析论;精神分析论;精神分析论;精神分析论;精神分析论;精神分析论;第四节 皮亚杰的心理发展观;相互作用论;相互作用论;相互作用论;相互作用论;相互作用论;相互作用论;相互作用论;相互作用论;相互作用论;第五节 社会文化历史发展观;社会文化历史观;社会文化历史观;社会文化历史观;社会文化历史观;社会文化历史观;社会文化历史观
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