小猫咪穿鞋子小猫咪穿鞋子试验小学赵成霞麻雀秘密观察脱下得意.PPT

* * * * * * * * * 小猫咪穿鞋子 小猫咪穿鞋子 实验小学 赵成霞 麻雀 秘密 观察 脱下 得意 游泳 好奇 反复 落地 羡慕 走来走去 连连点头 厚厚的肉垫 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。 他东找西找，找到了四只鞋，穿在脚上，左看看，右看看，很得意。 他东找西找，找到了四只鞋，穿在脚上，左看看，右看看，很得意。 金钥匙： 用近义词 替换是理解词语的一种好方法。 自由读课文2-3自然段： 1、想一想：小猫咪穿上鞋子都问了谁？ 2、画一画：用“ ”画出描写这 些小动物不穿鞋的原因的句子。 3、读一读：体会文中小动物说话的语气。 小猫咪问公鸡：“我的鞋子好看吗？” “好看！” “好看！”公鸡连连点头。 “那你怎么不穿鞋啊？” 公鸡说：“我穿上鞋，就不能刨土找虫子吃了。” 小猫咪问公鸡：“我的鞋子好看吗？” “好看！” “好看！”公鸡连连点头。 “那你怎么不穿鞋啊？” 公鸡说：“我穿上鞋，就不能刨土找虫子吃了。” 金钥匙： 根据不同人物的特点，模拟其声音和动作，读出不同的语气。 小猫咪问公鸡：“我的鞋子好看吗？” “好看！” “好看！”公鸡连连点头。 “那你怎么不穿鞋啊？” 公鸡说：“我穿上鞋，就不能刨土找虫子吃了。” 金钥匙： 根据不同人物的特点，模拟其声音和动作，读出不同的语气。 麻雀要用脚趾抓住树枝，不能穿鞋； 大白鹅要用脚掌游泳，也不能穿鞋。 1 2 猜一猜： 哪幅图是大白鹅的脚？哪幅图是麻雀的脚？为什么？ 麻雀要用脚趾抓住树枝，不能穿鞋； 大白鹅要用脚掌游泳，也不能穿鞋。 要用脚 ，也不能穿鞋。 同学们，你们知道下面的动物为什么不穿鞋子吗？ 小猫咪高兴了：“我不用刨土，不用 抓树枝，也不用游泳，我可以穿鞋！ 喵！喵！喵！” 妈妈说：“咱们脚掌上有厚厚的肉垫，走路时脚掌落地没有一点声音，老鼠就发现不了。要是穿上鞋就麻烦了。” “咱们脚上有秘密 ，你观察过吗？”秘密？小猫咪脱下鞋，反复看，不明白。 挑出每组中意思不一样的词语。 秘密 机密 蜂蜜 挑出每组中意思不一样的词语。 秘密 机密 蜂蜜 “咱们脚上有秘密 ，你观察过吗？” 机密 “咱们脚上有秘密 ，你观察过吗？”秘密？小猫咪脱下鞋，反复看，不明白。 挑出每组中意思不一样的词语。 1、秘密 机密 蜂蜜 2、反复 反对 重复 挑出每组中意思不一样的词语。 1、秘密 机密 蜂蜜 2、反复 反对 重复 反复 重复 1、请把刚才的话（ ）一遍。 2、爱迪生经过（ ）的实验，终于发明了电灯。 反复 重复 1、请把刚才的话（重复 ）一遍。 2、爱迪生经过（ 反复 ）的实验，终于了发明了电灯。 小猫咪回到家，让妈妈看他脚上的鞋，妈妈说：“猫不能穿鞋。”“为什么呢？”小猫咪很好奇。“咱们脚上有秘密 ，你观察过吗？”秘密？小猫咪脱下鞋，反复看，不明白。妈妈说:“咱们脚掌上有厚厚的肉垫，走路时脚掌落地没有一点声音，老鼠就发现不了。要是穿上鞋就麻烦了。” 无论什么事都要根据自己的特点，不能盲目地学别人。 同学们，你想对小猫咪说些什么呢？ * * * * * * * * * * * * * * *