别饿坏了那匹马ppt课件（修改好的）讲解.pptVIP

别饿坏了那匹马;初读要求：;我会读;刻骨铭心： 毛票： 攥： 一如既往： 瞥见： 尴尬：;课文主要讲了一件什么事？; 课文几次写到了“别饿坏了那 匹马”，其用意是什么？; 第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。 第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。 第三次是“我”对青年说的话。“我”担心误了喂马时间而饿着马。 ; 原本无马，谎称有马，残疾青年这么做最大的目的是为了什么呢？;品句品词，感受人物形象; 他依然宽厚地对我一笑。 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我，“坐下慢慢看吧！”他说着指了指身旁的一只小凳子。 “别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书不是坏事。”;;;; 作者知道了他的良苦用心了吗？从哪些句子可以看出来？; ; 除了青年的美好品质，你还看 到了谁的好品质？; ; ; ; 　　 这种善意的谎言是一种爱，这种爱是一束阳光,让我感到温暖；这种爱是一缕春风,让我忘记了所有的忧愁。 残疾青年只是生活中平平凡凡的一个人，他有着一颗平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心，传递着幸福，创造着快乐。 　; 其实，在我们的生活中，像这样平凡的感动还有很多，只要你用真心去观察，你会发现平凡的心是一种淡淡的美。只要你用一颗平凡的心去感悟，去聆听，也许下一个被感动的主角就是你。;我也要为灾区献一份爱心; 作者是怎样把人物的美好品 质表达出来的？; ;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。