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五年级语文教案——《新型玻璃》教学设计 教学目标 　　1．认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 　　3．了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 　　4．领悟作者的表达方法，并学习运用。 　　教学重点 　　让学生了解新型玻璃的特点和作用。 　　教学难点 　　学习运用作者的表达方法 　　教学时间 　　2课时 　　教学准备 　　课件 　　教学过程 　　第一课时 　　一、导入 　　导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？ 　　二、整体感知，自主阅读 　　1．师：我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识？ 　　2．师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？我们一块来读读课文。 　　3．借助拼音，读准字音，读通课文。 　　4．再读课文，说说课文介绍了哪些