动力电池拆装与检测--创新说课大赛教学设计1创新说课大赛教学设计.doc

2017年全国中职创新杯教师说课大赛 《动力电池拆装与检测与检测R教学、视频动画演示、网络教学、实训教学 教学地点 理实一体化教室 教学目标 目标 能描述动力电池系统组成、工作原理； 能认知动力电池系统各部件的名称； 能说出高压安全防护的作用和步骤。 能力 目标 通过虚拟仿真练习，能安全规范地进行动力电池的拆装； 能用专用工具对动力电池进行检测； 能借助信息化手段进行自主、探究、合作学习。 情感 目标 在自主学习中发挥搜集信息、整理信息的能力，增强创新意识； 在团队合作中感悟团结协作的乐趣，增强合作意识； 在任务成功中感受收获的喜悦，提升自信心和专业认同感。 教学重难点教学 信息化方法及教学环境 借助云班课和移动终端，打造课上、课下联通的学习环境，实现课堂延伸化、学习分层化、评价过程化； 借助动力电池仿真拆装软件、AR技术、动力电池虚拟结构原理展示 在理实一体的实训室中，打造“做—学—教—用”一体化的教学过程，实现“做中学、做中教”。 职业意识核心素养 1、严格遵守高压电安全防护 2、遵守实训室纪律，端正坐姿，爱惜设备； 3、严格执行生产现场6S管理标准：安全、整理、整顿、清洁、清扫、素养。 4、注意团队合作，养成互相协作的好习惯。 学生知识储 备 1、具备电工和用电 2、能使用专用万用表检测、拆装供电设备 3、了解传统电池式棘轮扳手 教学过