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《圆明园的毁灭》教学资源 侨联环城学校 沈百欢 1、教学目标 一、 教学目标 1、有感情地朗读课文,要求学生能抓住重点词句、透过课文内容体会文章的思想感情,并学会这种阅读方法。 2、以读激情,以悟促读,提高朗读能力;以悟促诵,理解重点段落,积累语言。 3、理解课文内容,感受圆明园当年的辉煌,了解圆明园毁灭的历史,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。 2、学情分析 五年级学生基本具备较强的独立识字的能力和一定的阅读理解能力,能较好地表达自己在品读文本中的独特体验和感受,能够主动搜集信息,基本形成自主地进行语文学习的良好习惯。但是在体会文章独特的表达特点时,学生虽能通过品读感悟、比较体验得到一定的收获和感受,但要准确地转化为语言表述还有一定难度。加之文中所展现的历史事实,距离学生的生活实践尚有一定距离,学生对于资料搜集的选择与处理信息把握尚显稚嫩,这都使学习本课形成了一定难度。所以我尽可能借助现代化教学手段,对这段历史资料进行整合,以辅助学生的学习。 3、重点难点 1、引导学生读文、感悟、想象,了解圆明园昔日辉煌与它毁灭的经过。 2、理解课文中重点词语和句子的深刻含义,体会圆明园的建造和毁灭反映着祖国的强盛与衰败,进一步激发学生振兴中华的责任感和使命感。 4、教学过程 4.1.教学活动 活动1 【讲授】教材分析 《圆明园的毁灭》是人教版