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人教版二年级语文《要是你在野外迷了路》教学案例 河铺镇八迪河小学 余永红 联系电 邮箱1315366985@ 一、导言 《要是你在野外迷了路》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册第20课，是一首小诗。课文提出了一个问题：要是在大自然中迷了路该怎么办？这首小诗为我们介绍了几种天然的“指南针”：太阳、北极星、大树、积雪。 我设计本课的理念是：这是一篇引导学生走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然的课文。学生对大自然充满着好奇，可是他们对自然世界所知甚少，通过这篇课文的学习，有助于学生开阔视野，培养学生热爱大自然的情趣，更能启发学生仔细观察，多多去想。在学习本课时，主要是让学生会对知识进行不断的探索，在疑惑中阅读课文，寻求答案。对课文中的难点“沟渠里积雪哪边化得快”，通过实验，在合作与动手中得到答案，充分给他们探索与发现的机会。 二、案例描述 教学片段一：创设情境，自读自悟 （屏幕上出现四幅图） 师：有一群小朋友到野外去踏青，可是这几组小朋友迷了路。怎么办呢？ 生1：我发现第一组小朋友是在森林中。 生２：有一组小朋友是在夜晚迷路。 生３：我们用指南针来找路。 生4：那用地图吧！ 师：要是没有指南针，只有地图，那我们怎么知