一位十进制数码显示电路的设计 ——编码、译码之初探说课课件.pptxVIP

2017“创新杯”教师信息化教学说课大赛 一位十进制数码显示电路的设计 ——编码、译码之初探 目 录 1 教学分析 电气专业 专业 核心 基础 课程 突出新器件、新技术应用 注重思维严谨、技能精湛等专业素质培养 《数字电子技术》 高等教育出版社 十二五国家规划教材 教学分析 教学策略 教学实施 教学反思 任务一 偶校验位电路分析 任务三 一位十进制数码显示电路设计 任务二 三人多数表决器设计 任务四 四位十进制数码显示电路 教材分析 抽象 简单 复杂 目标 学情分析 教学分析 教学策略 教学实施 教学反思 重点: 理解编码、译码的含义 十进制数、8421BCD码，七段代码 之间的熟练转换 难点： 查阅真值表过程中对于“低电平有效”的理解和应用 教学目标 教学分析 教学策略 教学实施 教学反思 2 教学策略 打造四化课堂 教学分析 教学策略 教学实施 教学反思 信息化手段 教学分析 教学策略 教学实施 教学反思 3 教学实施 自主复习 充分准备 知识迁移 拓展应用 电路设计 五 步 骤 教学分析 教学策略 教学实施 教学反思 教学分析 教学策略 教学实施 教学反思 设计意图：提高学生课堂参与的广度、深度 教学分析 教学策略 教学实施 教学反思 步骤一 步骤二 步骤三 步骤四 图片感知 设变量 游戏比拼