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- 2018-07-29 发布于广东
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利用信息技术构建选择性课堂 ——以《1.1两角和与差的正弦公式与余弦公式》第一课时为例;;教材分析;1.逆向思维;
2.化归思想。;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;A组;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;课题:函数的单调性;教材分析;;?;教材分析;感谢大家的聆听!
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