《夸夸我的家乡》教学设计.docVIP

《夸夸我的家乡教学目标： 1、用不同的形式介绍家乡，把话说完整并用生动的语言打动别人。 2、正确使用普通话，态度自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。3、与人交流要注意使用礼貌用语，语气和蔼，态度诚恳。 4、通过了解风土人情，激发学生对祖国、对家乡的热爱之情。 教学重点：用不同的方式介绍家乡教学难点：把家乡的景色、物产、变化说具体教学过程： 播放歌曲《谁不说俺家乡好》。师：同学们，你的家乡在哪里？你热爱自己的家乡吗？愿不愿意把你的家乡介绍给大家？ 请用上这样的句式：“我的家乡在_______，那儿是个好地方。” 生汇报。 过渡：是呀，谁都说家乡好啊。那就让我们来夸夸自己的家乡吧。（板书：夸家乡） 、请你用家乡来说一句话我们要讲普通话。二、顾所学单元课文，总结口语交际要求单元四篇课文分别讲了家乡的风景、物产、风俗、变化 2、出示本单元口语交际齐读（1）夸家乡的风光；（2）夸家乡的丰富物产；（3）夸家乡的变化，畅想家乡未来。 ?三、展示自己收集的资料，学生间相互交流资料内容和获取经过。 四、夸家乡 1、师范说自己的家乡。 2、评一评总结家乡的方法抓特点说具体、展示好词好句（关于风景、美食、变化的四字词语和短语） 、小组内互相交流家乡。 、设制情境，指名介绍家乡 出示交流小提示： （1）?、交时说话要大方，声音响亮，注意礼貌用语。 （2）?认