一的变调规律说课.pptxVIP

“一”的变调规律 CONTENTS 目录 教材分析 教学策略 教学程序 教学反思 “一”的变调规律 “一”的变调 第九章 第二节 教材分析 学前教育专业一年级 绘声绘色讲故事 愿意接受、 尝试新事物 对实践充满兴趣 “一”的变调规律 学情分析 掌握“一”的变调规律。 能熟练、自然的在双音节、短文朗读、会话和幼儿园语言活动中准确地运用“一”的变调规律。 培养学生对祖国语言的热爱之情。 “一”的变调规律 知识目标 能力目标 情感目标 教学目标 重 点 难 点 综合运用“一”的四种变调规律。 “一”在阴平、阳平、上声前变去声。 “一”的变调规律 教学重难点 任务 驱动法 案例法 示范法 教法 “一”的变调规律 教法 探究 学习法 合作 学习法 朗读法 学法 “一”的变调规律 学法 1.教学资源库 2.校园网站 3.IPAD交流 4.网络连线 “一”的变调规律 教学手段 体验式教学模式 教学程序 1 2 3 4 5 6 “一”的变调规律 教学程序 口腔操 气息练习 绕口令 1 2 4 3 数数歌 调动情绪 温故知新 创设情境 启动体验 设计问题 激活体验 实践纵情 主动体验 岗位对接 分享体验 巩固知识 升华体验 布置作业 《一字歌》 教学程序 调动情绪 温故知新 创设情境 启动体验 设计问题 激活体验 实践纵情