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《圆柱的表面积》教学方案 教材来源:小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2014年版 内容来源:小学六年级数学（下册）第三单元 主 题: 圆柱的表面积 课 时:共2课时，第1课时 授课对象:六年级学生 设 计 者: 陈晓丽/郑州航空港经济综合实验区明港办事处吕槐完全小学 目标确定的依据 1.课程标准相关要求：结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥的体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。 2.教材分析：本节课的教学内容是在学生认识掌握圆柱基本的特征，进而在理解的基础上掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法。教材是在学生掌握长方形面积、圆的周长和面积计算方法的基础上安排的，因而要以上述知识为基础，运用转化、迁移的方法理解和掌握圆柱体的侧面积、表面积的计算方法，并且能运用这一知识解决一些简单的实际问题。另外学好这部分内容，可以进一步发展学生的空间观念，为以后学习其它几何形体打下坚实的基础。本课教材分圆柱表面积的含义，计算方法和表面积的实际应用三部分内容。 3.学情分析：通过调查看出学生对圆柱体是有一定认识的，70%的学生知道圆柱体的表面积指的是哪，但是全班只有10%的学生会求圆柱表面积，而且这些孩子都是在外面上过奥数的。由此可知，学生对圆柱的表面积了解的比较少，存在着一定的困难。 目标 1.会说出圆柱的侧面积和表面积的含义。 2.经历圆柱的侧面积