《种子》教案.docVIP

1、种子 第一课时 课题：1.种子 课型：识字课 教学目标 知识与技能： 　　1、学会本课生字、新词。 　　2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。 3、能根据文章内容给文章分段，并能简单说说段落大意。 过程与方法：小组合作弄懂本课生字新词，通过朗读初步了解课文内容。 情感态度与价值观：体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 教学重难点：从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 教学方法：讲授法、自主学习合作探究法 教学过程： 　一、谈话引入 　　1、板书课题，谈话导入 二、自读课文，整体感知 　　1、学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 　　2、说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。 　三、学习生字、新词 　　1、默读课文，边读边画出生字。 　　2、读准生字字音，认清字形，同桌合作识字。 　　3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。 　　4、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。 　　　　　掺杂　羞涩　惭愧　凝望　惟恐　小心翼翼 　四、练习朗读，初步感知课文的主要内容 　　1、根据投影出示的内容，练习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。 　　投示出示：根据下面的意思把课文分成三段。 　（1）望着交上来的树种，我想说点什么。 　（2）小女