社会管理系统工程的思维模式与思考路径模型分析-analysis of thinking mode and thinking path model of social management system engineering.docxVIP

中文摘要我国高等职业院校在办学过程中，偏重于科学知识、技术技能训练，而忽视科学思维、科学精神以及人文关怀的培养，严重影响了人才培养质量。为培养和谐职业人，提高高等职业院校竞争力，高等职业院校必须加强科学教育与人文教育的融合。本文首先阐述了科学教育、人文教育等相关概念。在此基础上从马克思关于人的本质学说、全面发展的人的哲学角度及我国素质教育、大学理念的要求，结合现实需要，提出了高等职业院校加强融合教育的理论和现实依据。本文立足于高等职业教育特色，针对于融合教育中存在的生源质量差、教师素质不高及课程内容及教学方法沿用普通高等学校模式的问题，提出了相应的对策。英文摘要Ourcountryshighervocationalcollegesinrunningprocess，focusingonscientificknowledgeandtechnicalskillstraining，Whileneglectingscientificthinking，scientificspiritandhumanistictraining，Sothatimpactthequalityoftalentdevelopmentseriously。Tocultivateharmoniousprofessionalpeople，improvinghighervocationalcollegescompetitiveness，Highervocationalcollegesmuststrengthenscientificeducationandhumanisticeducationfusion。Thispaperfirstexplainsthescientificeducation，humanitieseducationandrelatedconcepts。OnthebasisofMarxisttheoryabouttheessenceofmanandall-rounddevelopmentofthepeopleinChinaandphilosophicalpointofeducation,universityideaofqualityrequest，unifies，putsforwardthepracticalneedsofhighervocationalcollegeeducationtheorytostrengthenfusionandrealisticbasis。Basedonthecharacteristicsofhighervocationaleducation，integratededucationforthepoorqualityofexistingstudents，teacherqualityisnothighandthecoursecontentandteachingmethodsfollowthegeneralproblemofhighermode，putsforwardcorrespondingcountermeasures。独创性声明及论文使用授权说明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得广东技术师范学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本人完全了解广东技术师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意广东技术师范学院将本人的学位论文提交清华大学中国学术期刊（光盘版）电子杂志社全文出版和编入CNKI《中国知识资源总库》，传播学位论文的全部或部分内容。□公开□保密（年月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)学位论文作者签名：导师签名：签字日期：签字日期：高职院校科学教育与人文教育融合问题的研究摘要：我国高等职业院校在办学过程中，偏重于科学知识、技术技能训练，而忽视科学思维、科学精神以及人文关怀的培养，严重影响了人才培养质量。为培养和谐职业人，提高高等职业院校竞争力，高等职业院校必须加强科学教育与人文教育的融合。本文首先阐述了科学教育、人文教育等相关概念。在此基础上从马克思关于人的本质学说、全面发展的人的哲学角度及我国素质教育、大学理念的要求，结合现实需要，提出了高等职业院校加强融合教育的理论和现实依据。本文立足于高等职业教育特色，针对于融合教育中存在的生源质量差、教师素质不高及课程内容及教学方法沿用普通高等学校模式的问题，提出了相应的对策。关键词：高等职业院校；科学教育；人文教育前言人的生存和发展离不开物