写一件物品教案.docVIP

人教版小学五年级语文上册第三单元 作文教学教案 写一件物品 执教 秦小芳 教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学重点 按一定顺序把物品的特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备 每人准备一两件小物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或者电器。 教学过程 一、创设情景，激发兴趣 师：今天，老师给同学们带来了一些礼物，咱们一起去瞧瞧。 　屏幕打出四幅图（水果图、蔬菜图、家用电器图、玩具图） 师：你能用哪些词语来描述它们？ 生回答。（五颜六色、五光十色、五花八门、晶莹透亮、垂涎三尺等） 　　师：看来我们还得多读书，多积累好词佳句，正如伟大诗人杜甫说的那样“读书破万卷下笔如有神”。 二、指导习作。 1、指导观察写物品的外形。 师：出示苹果。问：“你看到了什么？” 生自由回答，师相机引导从物品的颜色、形状、大小进行观察和说话练习。并小结板书。 师：出示写苹果外形的例文，学生齐读。 师：如果是玩具熊我们又怎样描写它的外形呢？ 出示图片，学生观察，教师引导观察顺序。 师：如果是文具盒呢，又该怎么写呢？（教师拿起