公顷和平方千米第二单元.docVIP

公顷和平方千米 教学目标： 1、帮助学生建立1公顷、1平方千米的面积概念。认识和理解常用的土地面积单位公顷、平方千米，体会公顷和平方千米的大小。掌握平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。 2、使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作学习的能力。 教学重点： 掌握平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。 教学难点： 建立1公顷、1平方千米的概念。 教具学具准备： 挂图一张，学生课前收集的资料(体现我国地大物博的资料) 教学方法：合作交流法、讨论法 教学过程： 一、创设情境，生成问题 教师引导学生回忆已经学过哪些常用的面积单位，让学生说一说。（平方厘米c㎡ 平方分米d㎡ 平方米㎡） 让学生说一说1c㎡ 1d㎡ 和1㎡分别有多大？ 课前导入练习：看一看，想一想。填写什么单位合适？ 一张身份证的面积大约45 （ ） 数学书的封面面积大约4 （ ） 一间教室的面积大约50 （ ） 一个篮球场的面积大约200 （ ） 出示第84页主题图和老师收集的资料 老师引入:同学们刚才看了这么多的图片，你们会不会有书中小同学们提出的问题呢?请学生读一读。图片中的同学猜到了可能要用更大的面积单位测量，你想到了吗7体育场