分扣子教学设计--华娜.docVIP

华娜 汉中师范附属小学 二年级数学组 邮编：723000电话电子邮箱 数学好玩---分扣子 教学内容：北师大版小学数学一年级下册第64、65页内容。 教学目标： 1、结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。进一步了解分类时，按照一定标准，一直分下去结果是相同的。 2、经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。 3、获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。 4、在回顾、整理、交流活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法等，发展自我反思能力。 教学重点：引导学生按照不同标准进行分类。 教学难点：在活动中体验分类标准不同，分类结果可能不同。了解分类时，按照一定标准，一直分下去结果是相同的。 教学准备：交互式电子白板课件、扣子教具若干份。 教学过程： 一、谈话引入： 1、师：我们大家平时最喜欢玩了，但是你们会玩吗？怎样才能算会玩呢？（生议论后发言） 师：只有在玩的时候细心观察，善于思考，才能玩出名堂。这节课老师就和大家一起来玩一玩。 板书课题：数学好玩 2、复习分类： 师：小乌鸦也想来玩，可是被小狗挡住了，它说要先解决问题才能玩，，你们愿意帮帮小乌鸦吗？