山东临沂某镇辍学初中生社会支持状况分析-analysis of social support status of junior high school students who dropped out of school in a town of linyi, shandong.docxVIP

学位论文独创性声明本人郑重声明：1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。3、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。4、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。研究生签名：日期：学位论文使用授权声明本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。研究生签名：日期：第1章绪论1.1问题的提出2007年全面实施的减免农村义务教育阶段学杂费的措施惠及了亿万农村中小学生，大量农村地区尤其是西部及经济贫困的边远地区的辍学率相应降低，在普及九年义务教育方面的确已取得巨大成就，学生的入学率、升学率都得到了极大提升。尽管如此，不少地区，特别是农村地区，仍有很多学生因种种原因，未能完成规定年限的义务教育就中途放弃学业、离开学校。甚至在有些地区，农村中小学，尤其是初中生的辍学率并未因农村免费教育的实现而有所降低。这点恰好印证了之前很多研究者对辍学现象进行研究后得出的结论，即：很多时候，贫困并非导致学生辍学的主要原因。因此，并不能期望短时间内，学杂费减免等实际的政策能够完全消除我国农村的初中生辍学现象。这样，农村免费教育之后及之前的很多农村初中辍学生就客观的不以我们意志为转移的存在着。而农村初中生辍学后的状况无论在外国还是在我国，都鲜有学者去研究。但是，农村初中辍学生这一群体在我国的数目之大是任何了解农村教育现实的人有目共睹的。根据教育部公布的1998-2000年全国普通中小学基本情况计算，仅以初中为例，1999年全国初中共辍学流失学生就达151.63万人，占该年全国初中在校生总数的2.65%。2000年全国初中共辍学流失的学生占该年在校生总数的百分比己接近4.0%①。上述百分比是以全国所有初中在校生为基数测算的。但如果我们考虑到农村初中在校生占全国初中在校生的绝大多数，考虑到学生因厌学而辍学乃是农村初中教育的普遍现象，那么农村初中学生的辍学问题也就可想而知了。其中，笔者所选样本镇初级中学近年来学生辍学现象却不断反弹，经本人调查，该校学生辍学率曾一度高达10.0%左右。而这部分群体正处在一个亟需汲取成长和发展的各种知识，接受社会化的重要时期，他们脱离了正规的学校教育而游离于社会与家庭之间，产生了学校教育等等方面的缺失。他们的生存状况并不乐观，甚至说令人堪忧。一定程度上，农村辍学初中生算得上是社会弱势群体。他们脱离常态的学校教育而游离于家庭与社会之间，在社会地位、经济状况、心理状况、日常生活状况方面都处于不利地位。而以往对于弱势群体尤其是弱势青少年的研究中，几乎没有人将辍学初中生纳入研究视线之内。按照国际社会学界、社会工作和社会政策界的基本共识，社会弱势群体是指那些由于某些障碍及缺乏经济、政治和社会机会而在社会上处于不利地位的人群。李强从社会生①王善迈．教育学：2000年中国教育发展报告[M],北京师范大学，2000年第76页活和社会心理两个方面界定弱势群体，认为“所谓社会脆弱群体，既包括收入不足而处于生活匮乏状态的人群，也包括由于个人或社会原因而造成心理失调、适应能力下降的人群”①。因此，辍学初中生也应包括在弱势群体之内。经济上，他们并不独立，大部分依靠父母给零花钱，即使参加了工作，也都是一些给别人出力，赚钱不多的活；心理状况上，他们大多因为学校教育的缺失而少了一部分能与他们进行沟通的伙伴，精神上存在失落，孤独等。经济上的拮据往往也会导致他们的不满与不自信。可见，辍学初中生的生活方面存在着各种各样的问题。他们在经济、心理、日常生活等方面的脆弱性使他们成为青少年中的弱势群体，由此有必要多多关注辍学初中生这一特殊的弱势群体，以体现人文主义关怀精神和社会公正。青年强则国家强，这一部分农村辍学初中生群体作为国家年轻一代的组成部分，他们生存的如何、发展的好坏与否，都一定程度上说明了当地农村教育的实现状况，也会影响当地的社会发展。考察辍学初中生群体的社会支持网(主要是情感支持网、财务支持网、就业支持网)的网络规模、关系构成、紧密度、趋同性等特征，可以从辍学初中生群体自身立场出发，探询他们对社会支持网的利用情况，并对影响辍学初中生就业社会支持网构建的因素进行了分析，由此寻求建构合理有效的社会支持网，为处于社会弱势地位的辍学初中生群体找到有利于生活及发展的保障与支持。因此，了解辍学初中生群体的社会支持状况有利于重构社会支