四年级上册《金蝉脱壳》教案.docxVIP

《金蝉脱壳》教案 洪庄杨乡焦李庄小学 曲盼盼 　教学目标 　　理解课文内容，了解金蝉脱壳的全过程，感受金蝉脱壳的神奇之处。 　　激发学生乐于观察周围事物的兴趣，培养学生对大自然的热爱和对科学的探究精神。 　　学会仔细观察事物的方法。 　　拓展延伸——小练笔：用本文学到的写作方法写一写你熟悉的小动物。 　　重难点 　　研读文本，感受金蝉脱壳的神奇，复述金蝉脱壳的过程。 　　在深入掌握文章的前提下，让学生跳出文本，学会仔细观察周围事物，培养自己善于观察的良好习惯。 　　教学准备 　　【多媒体】多媒体课件、蝉虫、蝉蜕和蝉实物。 　　一、课前准备 　　1、?搜集关于蝉虫、蝉蜕和蝉的实物或图片 　　2、?上网查询或询问家人关于金蝉脱壳的过程。 　　二、导入新课，板书课题 　　1、出示课前搜集的实物或图片，小组间进行交流。 　　2、全班进行交流。 　　3、板书课题，金蝉脱壳 正音：“‘金蝉脱壳’中的‘壳’读qiào，文中其它地方都读ké。”齐读课题。 　　三、初读课文、整体感知 　　师：“到底金蝉脱壳的过程是怎样的呢？同学们众说纷纭，这节课我们一探究竟！下面请同学们打开课本第七课，按我们平时的要求自读课文，看看书中的内容与你搜集的有什么不同，” 　　学生自读课文，勾画重点句段，写读书感悟。教师巡视并加以指导。 　　同桌间互相交流自己的发现。 　　四、精讲点拨 　　1、师：从同学们的交流中，