社会工作介入城市中小学生社区教育的研究——以兰州市城关区a社区为例-research on social work intervention in community education of primary and secondary school students in cities - a case study of community a in chengguan district of lanzhou city.docxVIP

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2018-07-31 发布于上海
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社会工作介入城市中小学生社区教育的研究——以兰州市城关区a社区为例-research on social work intervention in community education of primary and secondary school students in cities - a case study of community a in chengguan district of lanzhou city.docx

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郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有票。窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文作者(签名):主2i;2015年5月31日学位论文使用搜权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制于段保存或汇编本学位论文。本论文提交口当年/口一年/口两年/口三年以后，同意发布。若不选填则视为一年以后同意发布。注:保密学位论文，在解密后适用于本授权书。作者签名:王若、导师签名:牛一及作步唱fS年4月j日西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目社会工作介入城市中小学生社区教育的研究——以兰州市城关区A社区为例姓名王芸学号2013200598专业名称社会工作答辩日期2015年5月28日联系电_mail348087851@通信地址(邮编)：甘肃省兰州市安宁区西北师范大学新校区研究生公寓1号楼730070备注：目录摘要............................................................................................................................IAbstract......................................................................................................................II第一章导论..................................................................................................................1一、研究背景.........................................................................................................1二、研究意义.........................................................................................................1（一）理论意义..............................................................................................2（二）现实意义..............................................................................................2三、文献综述.........................................................................................................2（一）国内外相关研究状况..........................................................................2（二）文献简评..............................................................................................9第二章研究设计........................................................................................................11一、概念界定.......................................................................................................11（一）中小学生............................................................................................11（二）社区教育........