华东师大版（2012教材）初中八下20.3.1方差导学案.docVIP

华东师大版（2012教材）初中八下20.3.1方差导学案 【学习目标】　　 1.理解方差的作用，熟记方差的计算公式. 2.会用方差对数据作出合理的判断. 【学习重难点】 1.方差的计算公式. 2.会用方差对数据作出合理的判断. 【学习过程】 一、课前准备 1.平均数、众数、中位数的意义？ 平均数: . 众数: 中位数: 2.求下列数据的平均数、众数和中位数 450，420，500，450，500，600，500，480，480，500。 我们已经学习了平均数、中位数、众数等用来刻画一组数据的集中趋势的指标，那么，有哪些指标可以刻画一组数据的离散程度呢？ 二、学习新知 自主学习： 问题1：认真阅读课本150-151页的“问题1”，完成151页的“思考”. 问题2：阅读151-152页“问题2”，思考：谁的成绩较为稳定？并填写152-153页表格 当两组数据的平均数相同时，怎样的指标能比较这两组数据围绕其平均数的波动情况呢？这时，可以选用“方差”. 方差的概念和意义 在一组数据x1，x2，?，xn中，各数据与它们的平均数x的