社会工作理念与方法在工读教育中的运用——以武汉市启新工读学校为例-application of social work concepts and methods in work-study education - taking qixin work-study school in wuhan as an example.docxVIP

独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本论文属于保密□，在年解密后适用本授权书。不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日摘要本文针对社会工作理念与方法在工读教育中的运用进行了探索。通过对现有材料关于工读教育现状和社会工作在工读教育中的介入的分析，论证了社会工作在工读教育中的介入空间，并结合武汉市启新工读学校的社会工作理念与方法的运用过程及效果分析，思考社会工作在工读教育的介入及工读教育未来发展的建议。本文首先阐明了研究的背景及意义。本文认为对社会工作理念与方法在工读教育中运用的研究，对于弥补现有工读教育的不足，使工读教育发挥应有的、并且是社会所期待的功能，并使社会工作的本土化发展有一片绝佳的培育土壤，将产生积极意义。第二部分通过对工读教育与社会工作性质的对比，以及对当前工读教育困境和社会工作介入空间的论述，本文认为社会工作的理念与方法将有效补充与完善当前工读教育的体系及内容，构建“学校-家庭-社会”的良性互动与教育平台，帮助青少年重新回到社会，融入主流，使他们不再被“边缘化”。接下来，笔者以武汉市启新工读学校中的社会工作理念与方法运用为例，将本课题的演技思路加以实践。文章详细介绍了社会工作理念与方法的详细运用过程，最后通过过程分析和结果评估，对运用的效果进行总结分析。最后的部分使整个研究的总结和扩展。文章对社会工作介入工读教育进行了反思，论述了社会工作者应该的角色定位以及介入过程中可能面临的伦理困境。最后，提出笔者对于我国工读教育未来发展的建议。关键词：工读教育社会工作理念社会工作方法AbstractThisarticlefocusontheapplicationofthesocialworkideasandmethodsinReformatoryeducation.BasedonthecurrentstudiesaboutReformatoryeducationpresentsituationandtheinterventionofsocialworkinReformatoryeducation,itprovesthespaceoftheapplicationofsocialworkideasandmethodsinReformatoryeducation，combinedwithapplicationprocessandeffectanalysisofthesocialworkinWuhanQixinReformatoryschool,itthinksdeeplyabouttheapplicationofsocialworkideasandmethodsinReformatoryeducationandhowReformatoryeducationdevelopinthefuture.Inthefirstpart,itclarifiesthebackgroundandsignificanceofthestudy.ThisarticlethinksthestudywillmakeupthedeficiencyofthecurrentReformatoryeducation,makingReformatoryeducationplaysthefunctionwhatisthesocialexpectof.Alsoitwillmakethelocalizationdevelopmentofsocialworkmeaningful.Inthesecondpart,wecontrastcharacterofReformatoryeducationandsocialwork,thenanalysisthecurrentReformatoryeducationdifficultiesandthespaceoftheapplicationofsocialworkeducationideasandmethods,thispaperarguesthesocialworkideasandmethodswillmakeupthedef