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《高效培训业务管理》课件
大師智慧香港高阶总裁工作坊导师;李哲贤 博士导师;苏珊、斯密女士; 高效培训业务管理工作坊 Breakthrough Leadership Workshop ;李哲贤先生专业背景;
香 港 理 工 大 学 企业行为心理学博士
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担任职务;
香港人文素质管理学院 董事
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;香港人文素質管理學院簡介;相关课程规定
(1)在三天训练中,名牌一直挂在胸前显眼处;
(2)关闭手机或调至震机状态;
(3)上课期间不可在课堂内讲电话或收发短讯;
(4)在上课时间内没有老师允许,禁止攀谈;
(5)遇紧急事情需向小组负责人请假;
(6)遵守上课、下课时间;在音乐停止前入座;小组长职责:
(1)确保所有组员准时上课并遵守课程规则。
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3、企业培训模式
;企业培训的模式;二、企业员工培训的必要性和类型; 企业培训的类型
---按照企业培训对象的不同:
基层员工培训;中层员工培训;高层培训
---按照培训时间的不同:
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---按照培训的性质不同:
提升性培训;改变性培训;开发性培训
---按照培训内容的不同:
知识性培训;技能性培训;态度性培训、思维视野拓展
、、、、、、、、、、、、、、、;培训时间的不同;自我开发;培训开发;培训开发模式;香港人文素質管理學院簡介;一、中国不同性质企业;香港人文素質管理學院簡介;企业培训的模式;需求分析;1、培训需求分析
2、培训计划制定
3、培训实施
4、培训评估;一、培训需求分析;;二、培训需求分析模型;二、培训需求分析模型;要点;
1、组织发展
2、岗位匹配与提升
3、共性需求反馈;1、培训需求分析
2、培训计划制定
3、培训实施
4、培训评估;一、制定培训计划的重要性;培训需求分析
Why-----为什么?
What-----培训什么?
Whom -----培训谁?;以高级和中级管理人员的领导能力素质培训课程为例,可以看出不同管理层级培训课程的设置差异;不同职能部门的人员培训内容也应有所不同;对于新入职员工,除专业技能培训外,还应加强企业文化和公司制度的培训,使其能够尽快融入公司;三、企业培训计划应包含的内容;×××企业2010年员工培训计划;七、培训时间
以企业生产经营特点为主,结合培训内容,尽量使两者做到结合。 (具体时间见附表)
八、培训地点
以公司内部培训室或工作场所为主,具体地点根据培训内容来确定。(具体地点见附表)
九、培训方式
根据培训内容,采用多种培训方式来增加培训效果和实用性。
十、培训讲师
根据不同培训对象和培训内容,以开发内部讲师队伍为主,提高外部讲师的针对性和适用性。(具体师资见附表)
十一、经费预算 (具体费用见附表)
十二、签署人签署;1、确定培训对象与需求;2、设定培训目标;3、选择培训方式;内部培训者与外部培训
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