护理专业化兴趣化发展课件.pptVIP

护理兴趣化发展 暨息县人民医院学习汇报;学习安排;学习收获;一、;;责任护士对病人病情掌握“七知道”？？？;护士分层管理规范; 护士分层管理制度 1、根据护士的职称、学历、能力等多方面因素进行综合评估和考核后，对护理人力资源进行重新组合和分层次使用。 2、设立N4、N3、N2、N1、N0，其中N4的任职要保证高学历、高职称、高年制护士，设立各层次的年、月考核标准，其考核结果与绩效津贴挂钩。 3、成立护理部、护士长、带教老师三级考核，督促完成各级岗位职责。 4、分层次考核模式：护理部考核护士长，护士长考核带教老师，带教老师考核N2、N1、N0层护士。季度考核与年度考核相结合。;5、年考核内容：护理工作质量、护理服务质量、安全护理措施落实情况、科研教学。月考核内容：临床护理质量、服务质量、劳动纪律。每一位护士有一本绩效考核手册，护士长和考核组长进行月考核，月汇总并让本人签字生效。（写作业） 6、考核结果与本人晋升、进修、工资晋升、护士的进层相结合。 7、每年召开各岗位护士座谈会，本科护士座谈会，合同制护士座谈会，了解护士分层次使用情况，以便不断改进考核标准。 8、通过护士分层管理，根据自身的特色、特点、专业的特长进行专科护士定岗培训。 9、护理部鼓励本科护士报考护理研究生，参与护理科研。 10、建立临床护理专家制度，培养专科护士，如：造瘘口护士、血液肿瘤科专科护士（包括PICC、PORT的维护师）、新生儿护理专家、压疮的专科护理专家等。;二、护士分层管理;三、;01;四、;四、护理兴趣化发展;;品管圈;交流心得;一、优 势;二、不足与对比进步;;;四、护理兴趣化发展;品管圈（QCC）;四、护理兴趣化发展;静脉治疗小组;胰 岛 素 注 射 2;四、护理兴趣化发展;健康宣教小组;主要内容： 1、入院教育：有工作人员介绍病区环境、制度、主管医生、责任护士等情况，使病人尽快适应医院环境，稳定心理状态，遵守医嘱和制度，配合治疗。 2、在院教育：住院后，有口头交流、图文宣传、公休座谈会、知识讲座等形式开展健康教育。医护结合，分层进行，各有侧重，各负其责??? 3、出院教育：病人出院前，向患者或其家属交待治疗结果、病情现状及预后，以及出院后注意事项，指导患者合理饮食、锻炼和生活起居。 4、出院后教育：采取定期或不定期家访、电话随访等形式，对重点慢性病人、有复发倾向等患者进行健康指导。 3;四、护理兴趣化发展;宣传组;宣传组;宣传组;四、护理兴趣化发展;压疮组; 5;四、护理兴趣化发展;中医穴位治疗组