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学者型教师成长的摇篮 学访江苏省南通市海安县实验小学心得体会 洪水学区新丰小学 赵 森 2013年11月上旬，我有幸参加了县教体局组织的第三批赴江苏南通海安实验小学培训学习活动。短短几天的学访，通过参观校园、学校情况简介、学科组建设介绍、随堂听课、两地课堂交流等多种活动，我的感觉是眼界的开阔、心灵的震撼和清醒的思考。 一、眼界的开阔 走进海安实验小学，我领略了“走向共生”的教学理念。在静美的校园中让我感受到了人与自然的“共生”，在校长、教师倾心地介绍和无私地交流中让我感受到了南北方教学理念的“共生”、在特色的课堂上和有序的活动中让我感受到了师与生的“共生”……就是海安实验小学这种“走向共生”的教学理念，我看到了真正的“人化”教育，看到了真正的文化底蕴的积淀，也看到了真正的素质教育，在办学思路和教学理念上真正开阔了眼界。 二、心灵的震撼 走进海安实小，每一个环节的活动都是一种心灵的震撼。初进学校，海安实小银杏导游团的小导游们向我们介绍校园环境对我来说就是一种震撼，不仅仅震撼于学生流利的普通话，更震撼于学生对自己学校的崇敬爱慕之情，这是在“走向共生”教育理念中成长的学生对自己的学校自然流露出的一种情感。 漫步校园，首先是“走向共生”几个大字映入眼帘，时刻警醒“共生”的理念，肃穆的升旗台、优美的共生园、林立的教学楼、醒目的警示语……所有的一切都显示出育人环境的独具匠心，少年宫、科技馆、