怀揣一颗感恩的心（教学设计).docVIP

《怀揣一颗感恩的心》教学设计 执教年级：四年级下册 执教者: 同乐小学 李芳 议题：怀揣一颗感恩的心 教学准备： 多媒体课件、教具 课时安排： 一课时 一、选文分析： 题目：怀揣一颗感恩的心 选文来源及材料：网上整合阅读感恩篇目阅读材料、《一碗馄饨》、《看不见的爱》、《母牛求水》、《藏羚羊的故事》。 选材分析：四篇关于恩情的短文，语言文字中恰好又蕴含深意，许多语言耐人寻味，需要学生用心去体会。关于感恩的议题，大多数学生为独生子女，对于各种恩情只是历来接受，却不知去回报，有种自私、冷漠的不好习惯。选编本组材料的目的就是加深学生对于感恩这个话题的理解，并能落实于一些小小的行为举止之中，让学生能够怀揣一颗感恩的心。 二、阅读目标： 教师示范、引导学生阅读、讨论、交流，初步理解感恩话题的寓意。 分小组讨论、探究，每组学生能在组内共同探讨的基础上进行简短汇报展示，锻炼学生的语言表达能力和团队协作精神。 三、教学重、难点： 1、通过孩子的品读、记录、感悟等方式，品读文本体会课文所表达的情感。 2、引导学生在阅读材料的基础上，联系生活实际，从最基本的感恩母爱到感恩他人，从小行动上去落实感恩。 四、阅读分享过程： 课前几分钟播放歌曲感恩的心的手语的视频，教授学生简单的手语动作，营造课前活跃气氛。 1、故事导入. 同学们，大家都喜欢听故事，今天老师也来给大家讲个小故事（子