家园合力提高幼儿对中国传统节日的认知度.pptVIP

家园合力提高幼儿对中国传统节日的认知度 中心区嵩山幼儿园教研小组 发布人：王晓蓉 目 录 一、小组概况 二、选题理由 三、现状调查 四、目标设定 五、原因分析 六、要因确认、制定对策 七、实施对策 八、效果检查 九、制定巩固措施 十、总结及下一步打算 前 言 《幼儿园指导纲要》指出：“幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。同时，新《纲要》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我国的传统节日正是我国文化的一个重要组成部分，每一个节日都反映了民族的风俗习惯及文化背景等，这对学龄前幼儿良好品德形成和情感的发展起着重要的教育意义。因此，在幼儿园开展传统节日教育具有一定 的重要性与必要性。 小组名称 中心区 嵩山幼儿园QC小组 成立时间 2015年12月 课题名称 《家园合力提高幼儿 对中国传统节日的认知度》 组长 王晓蓉 课题类型 现场型 活动时间 2016.1-2016.12 小组人数 6人 活动次数 12 QC基本情况简介 一、小组概况 序号 姓名 性别 职务 小组分工 1 王晓蓉 女 业务园长 全面实施 2 彭自兰 女 教师 现场实施 3 涂海霞 女 教师 现场实施 4 魏志芳 女 园长 协调指导 5 王华芳 女 书记 组织协调